《14狼和鹿课件》小学语文冀教版三年级上册_2.pptVIP

狼与鹿 授课人·孟杰 问题： 后来的凯巴伯森林发生了什么事？变成了什么样？ 鹿群和狼群有什么变化？ 为什么凯巴伯森林会发生这些变化？ 结论： 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。 而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、同时也是毁灭自己的“罪魁祸首”。 “功臣” 狼是森林的“功臣” ——限制鹿群数量，保护森林 狼是鹿群的“功臣” ——吃掉病鹿，解除疾病威胁 生态平衡 在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一稳定的状态。 思考： 课文中讲到了狼、鹿和人之间的哪些事？得到什么启示？ 文中“自由王国”“功臣”“罪魁祸首”都加了双引号，联系课文内容该怎样去理解它们？ 想一下日常生活中存在哪些破坏生态瓶恨的行为？你在遇到这些行为时会怎么做？为维护生态平衡，你觉得应该从哪些方面做起？ 启示 生物之间存在相互制约‘、相互联系的关系，人类不能凭自己主观的意愿破坏生态平衡。 下节课再见！ * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 三幅图分别是什么？三者之间有什么样的的关系？ 接下来我们一起来学习一下，课文究竟讲了一个什么故事？告诉了我们一个什么道理？ 100多年前，凯巴伯森林一片葱绿， 生机勃勃。 小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着更大的灾难降临了，疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。 凯巴伯森林的枪声响了二十 五年，狼与其他一些鹿的天敌， 总共被杀掉六千多只。 四千多只 （杀狼） 超过十万只 （灾难） 仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。 随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮......一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 贪婪、凶残 活泼、美丽 天敌 捕杀 “下毒手” 保护 数量锐减 “自由王国” ？ 活泼、美丽 天敌 “下毒手” “功臣” “罪魁祸首” 贪婪、凶残 ？ 生态平衡 过度繁殖 天敌 捕杀 生态失衡 保护 数量锐减 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 *