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女大学生在校经历与成功就业的调查-人力资源 女大学生在校经历与成功就业的调查 吕翠 中华女子学院 项目基金：本文系中华女子学院2012 年度科研规划课题“女大学生在校经历对成功就业的影响研究”终期成果。 项目编号：KG2012-04005。 摘要：通过访谈和问卷调查发现，用人单位普遍看重的女大学生的在校经历有：实践的经历、领导的经历、获取知识和闲暇时间的安排。其中实践经历和领导的经历最为关注。其次是知识的获取，另外，合理的闲暇时间安排对于大学生成功就业也有一定的促进作用。 关键词 ：女大学生 在校经历 成功就业 开展基于招聘单位视角的影响女大学生成功就业的在校经历研究，可以帮助女大学生有效地规划校园生活，为她们顺利就业搭起桥梁、铺平道路。同时，本研究将会对高等教育有一定的导向作用，增加教育对学生职业发展的功效，从而可以为大学培养女性人才提供一些建议。 一、研究设计 本研究主要采用个案访谈法和问卷调查法进行数据搜集。研究者选取了12位500人以上规模用人单位的人力资源总监或招聘主管。访谈围绕着两个问题展开：（1）您认为女大学生的在校经历会影响其成功就业吗？（2）您认为影响其成功就业的在校经历应包括哪些方面？每位被访者接受一次访谈，每次的时间为一小时左右。 12位招聘者全部认同女大学生的在校经历会影响其成功就业；同时通过对访谈获得的信息进行归纳整理，共得到影响成功就业的在校经历19项，分别为：辅修双学位、实习经历、担任学生干部、担任社团领袖、较高的学习成绩、团队合作的经历、获得奖学金、听讲座、规律运动、培养兴趣爱好、参加或组织社会活动、发表文章、多读书、创建学习计划、每天读新闻、与老师课下的沟通、义工的经历、良好的人际关系、证书的获得。经过编码分类，19项在校经历可以分为四大类：获取知识（包括：读书、获得奖学金、听讲座、辅修双学位、较高的学习成绩、每天读新闻、证书的获得、创建学习计划）、领导的经历（包括：担任学生干部、担任社团领袖）、实践的经历（包括：实习经历、参加社会活动、团队合作的经历）、闲暇时间的安排（包括规律运动、培养兴趣爱好、义工的经历、与老师课下的沟通、良好的人际关系、发表文章）。 随后研究者设计了调查问卷，询问被试认为此项经历对大学生成功就业的影响程度，比如，实习的经历对大学生成功就业有很大影响，被试根据自己的实践经验，从“非常同意”、“同意”、“不一定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答中选择。研究者选取50家企业，包括17家国有企业，26家三资企业，7家民营企业，发放问卷500份（发放对象为招聘人员和部门主管），回收有效问卷428份，有效回收率为85.6%。 二、研究结果与分析 用人单位普遍认为女大学生实践的经历和领导的经历对于求职非常重要，其次是知识的获取，另外，合理的闲暇时间安排对于女大学生成功就业也有一定的促进作用。 1.实践经历 在本调查中实践经历包括的三项内容：实习经历、参加或组织社会活动、团队合作的经历，排名分别为1、4、6。显示出用人单位对女大学生实践经历的重视。实习、参加社会活动、团队合作的经历对于提升女大学生的就业能力，促进女大学生就业非常重要。女大学生依赖心相对较强，独立性稍差，实习和参加社会活动可以帮助其降低初入社会的现实冲击。而团队合作的经历可以帮助她们克服个性过强、以自我为中心、集体观念淡薄的缺点。尤其是实习可以促进大学生就业以及适应从“学生”到“雇员”角色的转变。实习可以帮助大学生建立自我职业概念，明确职业能力、兴趣和工作价值观，并且可以获得与工作相关的技能。 2.领导经历 领导经历包括的两项内容：担任学生干部、担任社团领袖排名分别为2、3。这些经历可以很大程度提高女大学生的领导能力。比如创造性思维、语言表达、冲突管理、团队建设、动员、服务意识、决策等。很多担任过班干部或者社团领袖的大学毕业生在就业时都会脱颖而出，能够在求职面试中能够表现的更有亲和力，谈吐更得体，而获得企业的青睐。而且社团活动给女大学生提供了一个交往的平台，尤其是可以接触各个专业的优秀学生，提早树立榜样，为就业早做准备，从而保证她们可以更快地适应社会，得心应手地应对各个层面的挑战。 3.获取知识 获取知识所包括的内容：读书、获得奖学金等排名在7、18位。本次调查中，获取知识的排名并不是很靠前，尤其是较高的学习成绩排名12位，这不能说明学习成绩不重要，而是与其他因素相比，它对成功就业的影响相对小一些。另外，理论学习目的是指导实践，凭借考试无法检测学生的实践能力。而现行的考试模式，过分重视书本知识，过分重