《野餐课件》小学语文湘教版三年级下册_1.pptVIP

9 野 餐 湘教版语文三年级下册 执教：湖南省郴州市安仁县城关中小 凡清华 深入感知 学习第1、2自然段。 思考下列问题，并在书上找出答案。 1、聪聪的爸爸为什么要领孩子去野餐？ 2、说说野餐的时间、地点、人物。 　　 学习课文第3～7自然段。 讨论： 1、聪聪一家向大自然“买”了哪些菜？ 用下面的句式说给同桌听： 爷爷挖了 ，解决了 ； 葛藤块根 饭的问题 　　 爷爷挖了一大串葛藤的块根，说：“这个可以当饭吃。” 奶奶采了 ，解决了 ； 蕨的嫩叶 菜的问题 　　 奶奶则在另一边比较阴湿的地方，采了一大把蕨的嫩叶，说：“晚上的菜有着落了！” 妈妈摘了 ，解决了 ；  山刺瓜 汤的问题 　　 过了一会儿，妈妈从林子里摘了几个山刺瓜，说：“山刺瓜煮的汤，包你们没吃过。” 　　 爸爸捉了 ，解决了 。  鱼和虾 烧烤的问题 2、说一说： 在“买”菜的过程中，你印像最深的是什么？ 葛藤 　　 野餐  重点品读：爸爸学水獭叉鱼的情景。 爸爸说着，头往水里一栽，身体一伸，两脚一蹬，又潜入水底叉鱼去了。 找出这句话中描写动作的词。 · · · · 　　 太阳快下山了，他们燃起了篝火，一家人围坐在篝火旁。 　　爷爷唱起了山歌，爸爸和聪聪烤鱼、烤虾，奶奶、妈妈和妹妹忙着煮野菜。一会儿，一道道野味上桌了，有葛根粥、蕨叶炒山姜、野菜炒虾仁、山刺瓜姜汤，有烤鱼、烤虾，还有在火堆里焖熟的天门冬块根， 真是丰盛极了。 　　 一会儿，一道道野味上桌了，有葛根粥、蕨叶炒山姜、野菜炒虾仁、山刺瓜姜汤，有烤鱼、烤虾，还有在火堆里焖熟的天门冬块根， 真是丰盛极了。 · · · · 学习课文第8、9自然段。 1、假如你是聪聪家的成员，此时的你有什么感受呢？　　　　　　　 2、大家为什么如此快乐？　　 拓展延伸 　 野餐中，大自然为我们奉献出丰盛的“菜”，那么，我们应该为大自然做些什么呢？　　　　 谢谢指导 2015年3月24日录制 * *