和平版高中信息技术《认识文件和文件夹》赛课说课稿.docVIP

《认识文件和文件夹》说课稿 各位评委老师，大家好! 今天我要为大家讲的课题是认识文件和文件夹。这节课我准备从教材内容、教法与学法、教学手段、教学程序四个方面进行说课。 一、教材分析： 1、在教材中的地位和作用： 本章节内容在全书中的地位：中国和平出版社出版的高中信息技术课本第一册第三章第二节的内容。在此之前，学生们已经学习了计算机的基础知识以及计算机的一些最基本的操作。这为过渡到本章节内容的学习起到了铺垫作用。 本节内容认识文件和文件夹，是学习第三节管理文件和文件夹的基础。学生只有理解了文件和文件夹的概念，掌握了文件命名规则，了解了图标和扩展名的含义，才能真正认识文件和文件夹。正确认识文件和文件夹在实际操作过程中非常必要，关于文件的操作也是计算机操作中必须掌握的基本操作。 2、教学目标： 根据上述的教材分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，制定如下教学目标。 ①情感目标： 通过教师的启发式教学培养学生自主探究的能力 通过小组合作练习培养学生集体合作的精神 ②能力目标： 培养学生利用信息技术工具进行自主探究学习的能力以及在实际生活中应用的能力。 ③认知目标： 掌握文件和文件夹的概念 了解文件和文件名命名的规则 熟悉图标和扩展名的含义 3、教学重点和难点： 重点：文件名的组成、命名规则、排列图标。 难点：文件命名规则（命名规则、地址、文件的全名） 二、教法与学法 1、教学方法： 根