威宁中学语文八年级上册《核舟记》2课时课堂活动导学方案.docVIP

课题：23、核舟记（第1课时） 活动策划人： 备课组长： 审核领导： 一、组织教学、导入新课 祖国的文化艺术，如天上的繁星一样灿烂多姿（如：《口技》），在艺术的宝库中，有一朵奇葩，就是微雕艺术，我们可以先想象一下，雕刻在长不盈寸、高只两黍的小船上究竟有多少人和物？学生回答，划出“通计”一词，雕刻家是怎样进行巧妙的构思的？?? 今天我们学习说明文《核舟记》，看看作者是如何准确、生动、形象地说明核舟的形状和描述舟中人物的状貌神情的？ 二、活动目标 1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。? 2、通过合作探究，准确翻译课文，学习本文描写生动的特点和按空间来说 明的顺序。 ? 3、激情展示，阳光参与。了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 三、活动导学 活动1、自主预习案? 1、文学常识填空。?? 《核舟记》选自（ ?）编辑的《? ?》。作者是（ ?）人。，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇?杂记。?? 2、给下列字注音。? 罔?（ ?）?贻?（? ）?奇（ ?）?黍（ ?）?糁（ ?）?髯（ ?）?椎髻（ ?）?膝（? ）?楫（ ?）?不属（ ?）? 3、下面句中有没有通假字，说