思想品德九年级第六课角色与责任教学设计.docVIP

第六课 角色与责任 教材分析 【课标内容】 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 【教学目标】 ★ 情感、态度、价值观 增强责任意识，努力做一个负责任的公民。 ★ 能力 正确认识责任的复杂性、多样性和客观性，培养负责任的能力。 ★ 知识 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 【教材内容要点】 ★不同的角色 不同的责任 ★ 做负责任的公民 【教材结构分析】 ★ 导语 导语用简练的语言，通过四个层次引出主题，概括本课的主要内容，点明本课的教学目标。 导语的四个层次是：首先指出社会角色与生命相伴而生；其次不同的角色，理应担负起相应的社会责任；再次说明履行责任和推卸责任对人生的影响；最后指出，要肩负责任，努力做一个负责的公民。 ★ 情景再现 这是本课的主要栏目，本课的教学内容、教学目标主要通过该栏目来实现。它包括一个引言和两个目：《不同的角色 不同的责任》、《做负责的公民》。 引言列举出一系列人，提出这些人扮演了怎样的社会角色，又承担怎样的社会责任的问题，引出本课的第一目《不同的角色 不同的责任》。 本课两个目内在的逻辑联系是：第一目讲述人因不同的社会身份而负有不同的责任，责任是