2012教育技术能力培训-第一讲.pptVIP

医疗风险对患者是指存在于整个医疗服务过程中，可能会导致损害或伤残事件的不确定性，以及可能发生的一切不安全事情。 医生--人命关天，教师--命运悠关，这两种职业是神圣的，医疗产业化、教育产业化是中国最可悲的制度，有句话说的好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！ 医疗风险对患者是指存在于整个医疗服务过程中，可能会导致损害或伤残事件的不确定性，以及可能发生的一切不安全事情。 医生--人命关天，教师--命运悠关，这两种职业是神圣的，医疗产业化、教育产业化是中国最可悲的制度，有句话说的好，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！ 利用数学工具将上表转换为图，规律就更直观了，人类社会发展是加速动力，越来越快！ 信息化：人类的第二次进化。从猿到人，手拿工具由棍棒到电脑。 web的等级：按照网络为用户提供的服务内容不同、范围大小、深浅度、网民的感受等来划分web的等级。 web1.0的功能 ：满足网民少部分精神需求新闻阅读、资料下载等 ，仅能阅读，不能参与。没有归属感。 web1.0网站是别人的网站我只是看看陌路人 。 web2.0的功能(增加了BBS\博客等互动功能)　满足网民更多精神需求，双向互动阅读新闻、制造新闻等。 有了归属感网络上面有个属于自己的家(个人房间)和存在虚拟关系的成员(网友、读者)　缺点:由于网民基本都是虚拟身份(未经官方认证)，所以成员之间只能停留在精神层面的交流(不影响物质财产得失)。 web2.0网站是朋友的网站有人和我聊聊客人　　 WEB3.0网站是你我的网站吃喝买卖随己主人 迈向全球教育的Google:? 今天，无论是在哪个国家，你都可以看到，从小学生、中学生、大学生、研究生、到成年人，如果他们想知道什么，很自然地会上网，首先登录Google去查找，也就是说，Google正在变为人们学习的第一个“知识窗”。 2000年，我们刚刚知道Google，到今天，仅仅只有7年时间，Google已经迅速发展成为给越来越多的人们提供教育服务的大平台。从查找资料，到地图导航，在线翻译，共同创作文章，图片加工和创建相册，学术论文检索，餐馆旅店联系，飞机火车，博客写作，博客文章检索，批注，视频共享，创建社区，论坛，……Google越来越多的技术用于支持你的学习，一个网络时代新型学习环境正在悄悄地改变人们的生活。 以Google为代表，一大批信息化工具和环境将掀开人类教育史上新的时代。 今天，如果你只是会使用Google搜索信息，那远远不够，下面是部分Google功能的链接，几乎每一种功能都可以让你的教学更加精彩。 Google Docs使用手册，/blog/2006/11/30/%e6%9c%a8%e7%93%9c%e6%95%99%e7%a8%8b%e4%b9%8bgoogle-docs%e4%bd%bf%e7%94%a8%e6%89%8b%e5%86%8c/ Google Docs使用手册2，/post/360.html 更多的网络教学平台与工具，可以帮助教师促进教学： google网上论坛：/?hl=zh-CN 丰富多彩的Google服务：/intl/zh-CN/options/ Google实验室，可以应用于教育的更多的新想法，新功能：/intl/zh-CN/ (网页标签，可以标注内容）(博客）http://Asiasummit.wik.is/（维客）/education/AssessingProjects（工作空间）/ （共享文件） (网络课程，在Moodle上） (英特尔亚洲资源共享网站）  　　 世界各国都站在未来时代要求的高度，探讨本国青少年应如何具备21世纪所需要的“关键能力”，即应用新技术获取和处理信息的能力、探究能力、分析和解决问题的能力、与人合作及责任感、终身学习的能力等。要培养这些能力，仅靠传统的学科教学和原有的学习方式难以完成，必须寻找和创造新的课程形态和新的学习方式。 * * 美国布什总统于2006年2月2日在白宫正式签署《美国竞争力计划——在创新中领导世界》(American Competitiveness Initiative: Leading the World in Innovation) 。 * 面向学生的美国国家教育技术标准（第二版） National Educational Technology Standards for Students: The Next Generation （International Society for Technology in Education, ISTE） “在全球信息化一日千里的今天，学生应该拥有什么知识和具备哪些能力才能有效地学习