浅谈多媒体技术在《导服》中运用.docVIP

浅谈多媒体技术在《导服》中的运用 　　摘 要： 现代课堂中越来越多地运用到多媒体技术。在《导游服务技能》中多媒体技术的运用弥补了实践教学的不足，受众范围更广。多媒体技术的加入，情境的创设，使得课堂气氛更活跃，学生的兴趣大大增强，教学容量得以最大化拓展，教学效果有了明显的强化。 　　关键词： 多媒体技术 《导游服务技能》 情境创设 教学内容 职业素质 　　 　　《导游服务技能》是中等职业学校旅游管理专业的一门实践性很强的专业必修课。开设这门课程的目的是让学生在了解导游服务规范及内容的基础上,掌握基本的导游技能,具备提前预防和灵活处理旅游事故的能力，从而最终具备独立带团的能力。这就需要大量的实践实训课程来锻炼学生。由于传统的教育思维模式的局限,《导游服务技能》的理论课程仍占主要地位。又由于学校缺少相关配套教学实践设施,例如：导游讲解所需要的实训仪器、设备、器材或实训基地,学生实训大规模难以开展。虽然学校会给学生提供一些外出实习的机会，但这种机会毕竟还是只针对部分学生的，还是有一部分学生仍必须待在学校里。因此，实践实训就很难推广、普及，针对这种情况多媒体技术就成为一种很好的辅助教学手段。 　　多媒体技术将文字、图像、声音、动画结合在一起，使得原本枯燥的书本知识生动直观，有利于激发学生的学习兴趣。而且多媒体教学传递的信息量大，可以反复操作，学生较容易接受。多媒体技术的运用，大大