高职英语测试有效性研究.docVIP

高职英语测试的有效性研究 　　高职教育主要是为生产服务工作培养应用性人才，高职英语教育也与普通大学英语教育明显不同，它与学生的专业学习紧密联系，为学生进一步深化专业学习打下基础。高职英语课程是以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。因此，高职英语的教育目标是为了培养学生与专业相关的英语运用能力。 　　高职英语测试的目的是考核学生的语言知识、语言技能和英语应用能力，是以一种科学的测试方法客观准确地评价学生的语言能力，为高职英语教学提供一个客观的反馈信息。高效的语言测试能更准确地反映英语教学的实际状况，为教师改善英语教学和学生认识自己学习不足提供了最快捷、最有效的反馈。因此，如何提高高职英语测试的有效性是提高高职英语教学效率的一个重要内容。 　　一、构建科学的高职英语考核评价体系 　　尽管教学目标明确，即在培养学生具备必要的英语语言知识的基础上强调学生语言技能的训练，可是由于没有一个科学的纲领性测试规范，只能依据教学大纲，高职英语校内测试的命题随意性和主观性较大，命题教师自行确定题型和题目，测试内容缺乏科学性和客观性，测试结果难以真实地反映高职英语教学水平，不能为教学提供有效的反馈。因此，建立一个纲领性的测试规范成为提高高职英语测试有效性的首要工作。 　　另一方面，由于英语证书考级通过率已成为英语教学水平的一个象征，无论对于学生还是教师都起了潜在的