加一加 变一变正稿.doc

《加一加 变一变》教学设计 执教老师﹕赖店中心小学 林 娜 指导老师﹕仙游县进修学校 李鸿水、傅颖利 仙游县赖店中心小学 陈素群 教学内容：湘教版第四册第二课《加一加、变一变》 教学目标：???1、能够辨认和描绘出物体的基本形状，并想像添画成有趣的形象；???2、渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想像创造能力；???3、培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自 己的创意。 教学重难点： 1、重点：描画物体的外形以及想象添画。 2、难点：引导学生大胆想象，添画成富有创意的有趣形象。 教学准备： 1、教具：课件、电灯泡、范画等； 2、学具：作业纸、彩色笔、各种日常生活用品教学过程：一、创设情境、引入课题 ? 1、这节课，林老师带来了大家很熟悉的物品，想不想看？（出示电灯泡）它是什么形状的？（让学生自由回答） 2、课前林老师把它画下来了（板贴范画---电灯泡），画的怎么样？（让学生自由评价） 3、老师还能把灯泡变成更有趣的画，你们想看吗？ （板贴范画：小兔子） 4、这两个灯泡相比，你更喜欢哪个？为什么？ 5、揭示课题： 今天我们就用加一加，变一变生活中的物品，让它们更有趣、更生动。（板贴课题同时电脑出示加一加　变一变课题） 二、联系生活、初步感知 １、刚才老师是把灯炮变成了小兔子，请同学再想一想灯炮还 能变成什么？（让学生自由回答） 2、引导总结――作画步骤 （1）、 刚才我们把小灯炮变出了这么多可爱、生动的物体。要把它画下来应该怎么画？（多叫几位同学说说作画步骤） （2）、老师适时引导学生进行总结。 步骤：a、画形；b、想象；c、添加；d、上色。（课件出示步骤） 课件要求做成动漫：从实物灯炮→画基本形→添加（耳朵→眼睛→鼻子→嘴巴）→上色。 在课件演示过程中老师重点强调作画要点： ①、基本形大小要画的刚刚好，不大不小。 ②、涂上自己喜欢的颜色 （3）、欣赏学生作品 以课件的形式出示。 课件要求：（将课本的范图及网上收集的学生作品逐图展示） 小结： 三、合作探究、自主创作 1、观察实物 请同学们拿出自己带来的东西，并选择自己喜欢的一件物体，然后同桌讨论怎么加、怎么变？ 2、交流汇报 ①、说说你的物品能添画成什么？（多请几位同学说说，并鼓励学生大胆说出自己的创作意图） 3、学生创作（课件要求：轻音乐伴奏） ①、课件出示：作业要求 A、?选一样身边熟悉的物品来加一加，变一变。 B、?想象添画成有趣的形象。 ②、请刚才发言的同学上台创作。 说明（事先老师在黑板上准备一个创作区供学生创作） ③、教师巡视指导 四、展示评价、拓展升华 1、 请上板的同学自评。 2、同学之间互评。 3、选择有代表性的作品展示评价 评价时着重引导 ①、你认为他的画哪儿最有意思，为什么？ ②、请说说你的想法和看法？ 五、课堂总结、课外延伸 1、小结：这节课你学会了什么？（让学生自由说说） 2、拓展延伸 ①、手工作品欣赏 小朋友，其实，生活中有许多东西都是用加一加，变一变的方法设计的，林老师收集了一小部分，请欣赏。（课件出示手工作品） ②、布置作业 请同学们课外用手工的形式把你喜欢的物体通过加一加、变一变把它更有趣的物体。 总结：同学们，你们看我们生活中处处都有美的东西，只要动动脑，动动手，就能把我们身边随处可见的物品通过外形大胆地想象和添加，把它变成精美的艺术品来美化我们的生活。 1