八年级数学下册提公因式法 优秀课件.pptxVIP

第二章 分解因式2.2 提公因式法2.2提公因式法（一）温故知新一、什么叫分解因式？ 把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式.二、整式乘法与分解因式之间的关系。整式乘法与分解因式互为逆变形三、分析下列计算是整式乘法中的哪一种并求出结果: (口答)(1)(2)(3)(4)观察下列各式的结构有什么共同特点？①　ax －ay② ma + mb + mc③ 2πR + 2πr多项式中各项都含有的相同因式，叫做这个多项式各项的公因式.小组探究过关武器：（1）确定下列各多项式中的公因式？c 1) a c+ b c 2)3 x2 +9xy 3) a2 b – 2a b2 + ab 4) 4xy2-6xy+8x3y3x ab 2xy（2）多项式中的公因式是如何确定的？(交流探索）探索新知观察上述举例，分析并猜想： 确定一个多项式的公因式时，要从 和 分别进行考虑。数字系数字母及其指数 1.定系数: 公因式的系数应取各项系数的最大公约数。2.定字母: 公因式中的字母取各项相同的字母，3.定指数:相同字母的指数取其次数最低的。例: 找 3x2y2– 6xy3 的公因式。3系数：最大公约数因为字母：相同字母指数：最低次幂xy2 3xy2所以， 3x2y2– 6xy3的公因式是 牛刀小试写出下列多项式各项的公因式：(1)(2)(3)(4)例: 找2 x2+ 6 x3 的公因式。22x 定系数定指数定字母所以，公因式是 2 x22x2+6x3= 2x2 ·1+ 2x2 .3x = 2x2 (1+3x)2x2+6x3= 2x2 ·1+ 2x2 .3x = 2x2 (1+3x) 如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法。用提公因式法分解因式的步骤：第一步，找出公因式；第二步，提取公因式 ； 第三步， 将多项式化成两个因式 乘积的形式。 （1） 3a2-9ab例1将下列各式分解因式：解：原式 =3a?a-3a?3b =3a(a-3b) 例2 把9x2－6xy+3xz分解因式.解：9x2 – 6 x y + 3x z3x·3x - 3x·2y + 3x·z==3x (3x-2y+z)巩固练习2、把下列各式分解因式：小颖解的有误吗？例3把8a3b2 –12ab 3 c + ab分解因式.8 a3b2 –12ab3c + ab = ab·8a2b - ab·12b2 c +ab·1 = ab(8a2b - 12b2c)解： 当多项式的某一项和公因式相同时，提公因式后剩余的项是1。错误巩固练习3、把下列各式分解因式：当多项式第一项系数是负数，通常先提出“ ”号，使括号内第一项系数变为正数，注意括号内各项都要变号。例4： – 24x3 –12x2 +28x 解：原式==巩固练习4、把下列各式分解因式：想一想 提公因式法分解因式与单项式乘多项式有什么关系？找错误 把下列多项式分解因式：（1）12x2y+18xy2； （2）-x2+xy-xz；（3）2x3+6x2+2x现有甲、乙、丙三位同学各做一题，他们的解法如下：你认为他们的解法正确吗？试说明理由。丙同学：解:2x3+6x2+2x =2x(x2+3x)甲同学：解:12x2y+18xy2 =3xy(4x+6y)乙同学：解:-x2+xy-xz =-x(x+y-z)合作交流ⅱ、把下列各式分解因式，你有什么要注意的？注意： (1)公因式要提尽； (2)防止漏项； (3)首相为负先提出。 巩固练习6、下列分解因式是否正确？为什么？小结与反思1、什么叫公因式、提公因式法？2、确定公因式的方法：1)定系数 2)定字母 3)定指数3、用提公因式法分解因式的步骤：第一步，找出公因式； 第二步，提公因式； 第三步，把多项式化成两个因式乘积的形式。4、用提公因式法分解因式应注意的问题：（1）公因式要提尽；（2）小心漏项;（3）首项为负与众不同。应用拓展已知a+b=5,ab=3,求a2b+ab2的值.判断下列因式分解是否正确1.4a2b- 6ab2+ 2ab=2ab（2a–3b） 正解： 4a2b- 6ab2+ 2ab=2ab（2a–3b+1） 2.6(a－b)2–12(a－b)= 2(a－b)(3a－3b－6)正解： 6(a－b)2–12(a－b)= 6(a－b) (a－b－2)x(x+y)2–x(x+y)(x–y) = x(x+y)[(x+y)–(x–y)] 正解： x(x+y)2–x(x+y)(x–y) = x(x+y)[(x+y)–(x–y)] = x(x+y)(x+y–x+y)=2xy(x+y)