八年级数学下册为什么它们平行优秀课件 (3).pptxVIP

为什么它们平行？ Page  2 前面我们探索过直线平行的条件. 大家来想一想：两条直线在什么情况下互相平行呢？ ［1］在同一平面内，不相交的两条直线就叫做平行线. ［2］两条直线都和第三条直线平行，则这两条直线互相平行. ［3］同位角相等，两直线平行. 内错角相等，两直线平行. 同旁内角互补，两直线平行. Page  3 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行. 同旁内角互补，两直线平行. →如图已知，∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的同旁内角，且∠1与∠2互补，求证：a∥b. 那如何证明这个题呢？我们来分析分析. 要证明直线a与b平行，可以想到应用平行线的判定公理来证明.这时从图中可以知道：∠1与∠3是同位角，所以只需证明∠1=∠3，则a与b即平行. 因为从图中可知∠2与∠3组成一个平角，即∠2+∠3=180°,所以：∠3=180°－∠2.又因为已知条件中有∠2与∠1互补，即：∠2+∠1=180°,所以∠1=180°－∠2,因此由等量代换可以知道：∠1=∠3. Page  4 已知，∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的同旁内角，且∠1与∠2互补， 求证：a∥b. 证明： ∵∠1与∠2互补（已知） ∴∠1+∠2=180°（互补的定义） ∴∠1=180°－∠2（等式的性质） ∵∠3+∠2=180°（平角=180°） ∴∠3=180°－∠2（等式的性质） ∴∠1=∠3（等量代换） ∴a∥b（同位角相等，两直线平行） Page  5 同旁内角互补，两直线平行.→已知，∠1和∠2是直线a、b被直线c截出 的同旁内角，且∠1与∠2互补，求证：a∥b. 反思： 这样我们经过推理的过程证明了一个命题是真命题，我们把 这个真命题称为：直线平行的判定定理. 这一定理可简单地写成： 同旁内角互补，两直线平行. 注意：（1）已给的公理，定义和已经证明的定理以后都可以作为依据. 用来证明新定理. （2）证明中的每一步推理都要有根据，不能“想当然”.这些根 据，可以是已知条件，也可以是定义、公理，已经学过的定理.在初学证明时，要求把根据写在每一步推理后面的括号内. Page  6 议一议： 小明用下面的方法作出了平行线，你认为他的作法对吗？为什么？ Page  7 议一议： 小明用下面的方法作出了平行线，你认为他的作法对吗？为什么？ → Page  8 议一议： → 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行. 定 理 Page  9 议一议： 已知，如图6－15，∠1和∠2是直线a、b被直线c截出的内错角，且∠1=∠2. 求证：a∥b. 证明：∵∠1=∠2（已知） ∠1+∠3=180°（1平角=180°） ∴∠2+∠3=180°（等量代换） ∴∠2与∠3互补（互补的定义） ∴a∥b（同旁内角互补，两直线平）. 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行. 定 理 Page  10 这样我们就又得到了直线平行的另一个判定定理： 小结： 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条 直线平行. 这一定理可以简单说成： 内错角相等，两直线平行. 扩展： 借助“同位角相等，两直线平行”这一公理，你还能证明哪些熟 悉的结论？ →“如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线平行”。 →“如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线平行”。 Page  11 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线平行 证明过程 已知，如图，直线a⊥c,b⊥c. 求证：a∥b. 证明：∵a⊥c,b⊥c（已知） ∴∠1=90°∠2=90°（垂直的定义） ∴∠1=∠2（等量代换） ∴b∥a（同位角相等，两直线平行） Page  12 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线平行 随堂练习 课本P190 1.蜂房的底部由三个全等的四边形围成，每个四边形的形状如图所示，其中∠α=109°28′,∠β=70°32′,试确定这三个四边形的形状，并说明你的理由. Page  13 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线平行 随堂练习 课本P190 1.蜂房的底部由三个全等的四边形围成，每个四边形的形状如图所示，其中∠α=109°28′,∠β=70°32′,试确定这三个四边形的形状，并说明你的理由.