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关于中职教师专业能力培养问题的探讨 　　摘要：提高师资专业能力是提高专业教学质量的关键。中职教育中，要认清教师专业能力培养的重要性、紧迫性和长期化、个性化，建立与各专业相适应的教师专业能力培养体系，建立相应的配套制度调动教师的积极性，为职校的生存和发展的提供基础和保证。 　　关键词：专业能力　培养　体系　制度配套 　　 　　近年随着职业教育的蓬勃发展，职业教育面临巨大冲击与变革。尤其近几年就业的压力更加剧了高等职业教育和中等职业教育的竞争，二者在培养目标，学生就业方向上发生了一些重叠，中等职业学校如何突出重围，办出特色，不仅体现在办学思路上，也体现在教师的专业素质、专业能力上。 　　 　　一、认清教师专业能力培养的重要性，紧迫性 　　 　　中等职业学校要办出特色，必须加强与企业的联系，针对企业的需要培养学生。但同一行业的不同企业的需求也存在差异化。中等职业学校由于在办学规模，教学硬件上的制约，更需要加大对教师的培养力度。但中等职业学校目前的现状是：老专业教师普遍学历不高，专业理论水平较差，新专业教师虽然理论水平能够适应目前教学的需要，但普遍存在着执教能力不足，专业实践能力和专业实践经验较差，而二者对行业发展中出现的新技术、新设备无法在短时间内理解掌握并在教学中体现。鉴于中等职业学校中普遍存在着师资队伍老化、能力单一、经费不足等问题，如何在现有的条件下克服困难、创造