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关于数学中网格问题的几点思考 　　网格是学生很熟悉的图形，借助网格这个载体我们可以研究与数学相关的很多问题，同时有很强的可操作性，这和新课标的理念相符合.有关格点问题形式多样,能考查学生多方面知识的整合和运用,已逐步成为中考试卷中的一个亮点.以归类下面就数学中的几类格点问题归纳一下. 　　一、 格点中的三角形相关计算问题 　　解决这类问题时,关键要熟练掌握三角形全等和相似的判定定理,观察三角形在格点中的位置,可运用勾股定理计算出有关边的长度,并结合有关的特殊角,再运用三角形全等与相似的判定定理,即可进行求解. 　　例1如图，在5×5的正方形网格中有△ABC，试在网格中画一个与△ABC相似且面积最大的△DEF，使它的顶点都落在小正方形的顶点上，并求出△DEF的最大面积． 　　考点作图―相似变换；勾股定理；相似三角形的性质． 　　分析利用勾股定理计算出三角形的三边长，再让它的三边都乘以，得到新的三角形的三边，从网格上画出即是所求的相似三角形，且面积最大． 　　解答解：△DEF就是所求的最大的相似三角形．S△ABC＝×2×1=1，根据相似三角形面积比等于相似比的平方可得S△DEF=5． 　　点评本题把讨论三角形相似与探讨最值问题有机地结合在一起.考查了学生观察猜想能力和灵活运用知识的能力.若要使与△ABC相似且面积最大,则要让最大的边DF为5×5的正方形网格的对角线,再