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关于我国高校多媒体教室在教学应用中的问题研究 　　【摘要】多媒体教室在我国高校教育教学中的应用非常广泛,它既可以改变传统的教学手段、丰富教学内容、提高教学质量,又可以通过声音、图像、网络进行教学,值得推广普及和大量应用。根据多年的多媒体教学实际,在设备使用、选型、配置和性能等方面做了一定的研究并提出相应的建设性建议,供相关部门和学校参考。 　　【关键词】多媒体教室 教学 标准 　　【中图分类号】C42 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(b)-0012-02 　　 　　1 前言 　　多媒体教室是我国高校教育、教学必备的专用教室,通过多媒体教室的各种功能,教师借助多媒体教学课件和学生在课堂上进行各种知识的传授、沟通与交流。目前我国各高校多媒体教室配制的设备,国内产品占主导地位,但国内目前没有制定统一标准,产品相互间的质量、技术性能、稳定性、信噪比等相关技术指标有很大的差异。并且不同生产厂家的多媒体教室的设备配置也不一样,主要部件多以组合为主。其组合后构成的多媒体教室的整体性能和指标存在着很大的差异。 　　随着我国高校教育教学质量水平的提高,充分利用多媒体技术完成相关课程的教学、特别是相关专业课程的教学是完成教学任务、提高教学质量的必要手段。原有传统形式的粉笔加黑板的教学模式已经不能适合新的教学模式的需要,因此迫切需要制订统一的多媒体教室设