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关于青年专业教师担任高校班主任的思考 　　教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建议的意见》指出：高校要认真做好辅导员、班主任的选聘配备工作。其中，班主任应从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师，特别是中青年教师中选聘，原则上应具备相关学科专业背景和较强的组织管理能力。青年专业教师无疑就是各个高校从事班级思想政治管理工作的得力入选。 　　 　　青年专业教师担任班主任的内涵 　　 　　新时期的高校班主任淡化了生活导师职能，强化了对专业方向、职业规划、人生方向的引导和就业方面的咨询，更多地强调一种专业和人生发展方向的顾问功能，不同于中学班主任的“保姆”形象。因此班主任不仅是学术专家，还应该同时兼任青年学生思想政治的引导者、心灵成长的关爱者、生活选择的参谋者、专业知识的传授者和指导者等角色。 　　 　　青年专业教师担任班主任的优势分析 　　 　　1、可以和学生形成“亦师”“亦友”的亲密关系 　　青年教师年龄上和大学生相差不多，思想观念容易沟通，班主任是一个班集体的引路人，教师自身的认识、行为，教师对学生的态度、工作作风等都会给学生带来正面或负面的影响。因此，班主任教师必须以公平、公正和民主的态度对待学生，加强正面引导，对学生工作中可能出现的问题要常抓不懈。同时班主任与学生之间要能够进行良好的意见沟通，经常倾听学生提出的各方面意见或建议，做到及时发现问题，及时解