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关于高等师范院校学生培养的几点思考 　　一、转变德育和 　　思想政治工作的思维方式 　　 　　高校的德育和思想政治工作，我们有几十年的经验，但在新时期，围绕人才培养所面临的重大问题，我们必须转变一些思想和做法。 　　要确立以人为本的思想。传统教育包括现行教育一个很大的弊端，往往是把学生看成一种原料胚胎，教育的任务就是去加工塑造，缺乏对学生主体的真正尊重，致使德育教育主体缺失。其实教育是一个自我发展自我完善的过程，没有学生个人的主动性和自我意识，学生就不可能得到全面发展。我们的德育教育，就是注重人自身的生存素质和生活素质的提高，使人活得更有意义，更有人的尊严，最大限度发挥人的创造潜能，也就是要引导学生充满信心地生活，充满智慧地学习，充满快乐地成长。 　　思想政治教育必须同解决实际问题相结合，既释疑、解惑，又排忧解难，以情感人、以理服人，尊重学生、爱护学生。要尊重学生的主体地位，尊重学生的人格，尊重学生的思想，尊重学生的个性，把学生当作有血有肉、有生命尊严、有思想感情的人。只有尊重学生的主体地位，才能避免抑制学生主体发展弊端的产生。可以说没有尊重就没有德育，尊重也是德育的本质规律，尊重的德育应当是21世纪德育的理性追求。德育也需要爱，也培养爱。没有爱的德育是死亡了的德育，不能培养爱的德育，是失败的德育。 　　高校德育应按照江泽民同志提出的“四个统一”（学习科学文化与加强