课程大纲-赵斌 TTT课程大纲之课程开发（高阶）.docVIP

TTT课程大纲（高级版） -----精湛课程开发 第一章?知己识彼――性格分析工具的选用?一、不懂性格分析的表现?二、性格分析的管理学原理和作用?1.关于性格分析的管理学理论?2.成人学习心理的两大特点?3.性格分析在培训中的作用?三、DISC性格分析?1.与性格相关的概念?2.DISC人格测评工具?3.DISC性格分析的维度?4.DISC每种个性的整体特征?四、性格分析在培训中的运用?1.培训师如何快速区分学员个性?2.各种性格类型学员的认同点和反感点?3.掌握培训师自己在课程开发及授课中的各种状况?五、关于性格分析的答疑及工具?1.关于性格分析的疑问?2.关于性格测评的工具?第二章?寻根问底――培训需求调查的流程和方法?一、培训需求调查存在的问题?1.忽视培训需求调查?2.培训需求调查存在的其他问题?3.培训需求调查存在问题的三个原因?二、培训需求调查的管理学原理和作用?1.培训需求调查的管理学原理?2.培训需求调查的三个重要作用?三、培训需求调查的类型和流程?1.培训需求调查的三种类型?2.培训需求调查的基本流程?四、培训需求调查的方法和主要内容?1.培训需求调查的方法?2.培训需求调查的两项重点内容?五、培训需求调查的分析――确定目标?1.确定培训目标的原则?2.确定培训目标的思路和方法?六、课程名称设计