陕西省安康市石泉县江南高级中学北师大版高中数学必修四1.8函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象性质（2）教案.docVIP

科目:数学 授课时间： 第 周 星期 年 月 日 单元（章节）课题 三角函数 本节课题 函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象 知识与技能 （1）熟练掌握五点作图法的实质； （2）理解表达式y＝Asin(ωx＋φ)，掌握A、φ、ωx＋φ的含义； （3）理解振幅变换和周期变换的规律，会对函数y＝sinx进行振幅和周期的变换； （4）会利用平移、伸缩变换方法，作函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像； （5）能利用相位变换画出函数的图像。 过程与方法 通过学生自己动手画图像，使他们知道列表、描点、连线是作图的基本要求；通过在同一个坐标平面内对比相关的几个函数图像，发现规律，总结提练，加以应用；要求学生能利用五点作图法，正确作出函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像；讲解例题，总结方法，巩固练习。 情感态度与价值观 通过本节的学习，渗透数形结合的思想；树立运动变化观点，学会运用运动变化的观点认识事物；通过学生的亲身实践，引发学生学习兴趣；创设问题情景，激发学生分析、探求的学习态度；让学生感受图形的对称美、运动美，培养学生对美的追求。 y＝sinx和y＝sinωx的图像， y＝sinx和 y＝Asin(ωx＋φ)的图像 重点: 相位变换的有关概念，五点法作函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像 难点: 相位变换画函数图像，用图像变换的方法画y＝Asin(ωx＋φ)的图像 教学资源选择 PPT、学案. 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 回顾 复习 自主 学习 完成 学案 合作 动手 函数y= y=sinx (x?R)和y=sin(x?) (x?R)的图像（简图）。 请同学们画出函数 例一．画出函数y=sin2x x?R；y=sinx x?R的图象（简图）。 例二．画出函数y=3sin(2x+) x?R的图象。 引导,观察,启发：与y=sinx的图象作比较，结论： 1．函数y=sinωx, x?R (ω0且ω?1)的图象，可看作把正弦曲线上所有点的横坐标缩短(ω1)或伸长(0ω1)到原来的倍（纵坐标不变） 2．若ω0则可用诱导公式将符号“提出”再作图。 由上例和练习可以看出：在函数y=sinωx, x?R (ω0且ω?1)中，ω决定了函数的周期T＝，通常称周期的倒数f＝＝为频率。 2．若A0 可先作y=-Asinx的图象 ，再以x轴为对称轴翻折。 4.培养学生自学能力以及获取知识的能力 （1）请学生回顾本节课所学过的知识内容有哪些？所涉及到主要数学思想方法有那些？ （2）在本节课的学习过程中，还有那些不太明白的地方，请向老师提出。 （3）你在这节课中的表现怎样？你的体会是什么？ 课本第53页练习1、2、3题课本第55页习题1 课后作业布置 课本第56页A组第 2题。 预习内容布置 预习课本53-54页内容。 4? 2? ? y=sin2x y=sinx y=sinx 4? 3? ?1 1 2? ? O y x