2018年数学同步优化指导（北师大版选修1-2）课件：1章整合提升 .pptVIP

[考情分析] 多以解答题形式考查，有两类：(1)求线性回归方程；(2)求可线性化的回归方程．一般为中档题． [高考冲浪] 1．(2016·全国卷Ⅲ)如图是我国2008年至2014年生活垃圾无害化处理量(单位：亿吨)的折线图． 注：年份代码1～7分别对应年份2008～2014. 2．(2015·全国卷Ⅰ)某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费，需了解年宣传费x(单位：千元)对年销售量y(单位：t)和年利润z(单位：千元)的影响，对近8年的年宣传费xi和年销售量yi(i＝1,2，…，8)数据作了初步处理，得到下面的散点图及一些统计量的值． 【备考策略】　(1)对于线性回归方程问题，注意是否需要计算相关系数r. (2)对于非线性回归方程问题，需要进行变量替换，转化为线性回归方程求解． [考情分析] 这两个公式多以解答题形式考查，常与统计、互斥事件的概率等知识相结合，多为中档题． [高考冲浪] 3．(2016·全国卷Ⅱ)某保险的基本保费为a(单位：元)，继续购买该保险的投保人成为续保人，续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下： (1)试估计C班的学生人数． (2)从A班和C班抽出的学生中，各随机选取1人，A班选出的人记为甲，C班选出的人记为乙．假设所有学生的锻炼时间相互独立，求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率． (3)再从A，B，C三个班中各任取一名学生，他们该周的锻炼时间分别是7,9,8.25(单位：h)．这3个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为μ1，表格中数据的平均数记为μ0，试判断μ0和μ1的大小(结论不要求证明)． 【备考策略】　(1)注意引入适当的字母来表示相关事件，理清事件之间的关系是互斥还是独立． (2)注意审清所求事件的概率是否为条件概率． [考情分析] (1)多以选择题形式考查；(2)结合概率、统计等知识以解答题形式考查，但难度不大，多为中档题． [高考冲浪] 5．(2014·安徽卷)某高校共有学生15 000人，其中男生10 500人，女生4 500人．为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况，采用分层抽样的方法，收集300名学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位：h)． (1)应收集多少名女生的样本数据？ (2)根据这300个样本数据，得到学生每周平均体育运动时间的频率分布直方图(如图所示)，其中样本数据的分组区间为：[0,2]，(2,4]，(4,6]，(6,8]，(8,10]，(10,12]．估计该校学生每周平均体育运动时间超过4 h的概率． 6．(2013·福建卷)某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名，25周岁以下工人200名．为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关，现采用分层抽样的方法，从中抽取了100名工人，先统计了他们某月的日平均生产件数，然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组，再将两组工人的日平均生产件数分成5组：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]分别加以统计，得到如图所示的频率分布直方图． 解：(1)由已知得，样本中有25周岁(含25周岁)以上组工人60名，25周岁以下组工人40名． 所以，样本中日平均生产件数不足60件的工人中，25周岁以上组工人有60×0.05＝3(人)，记为A1，A2，A3；25周岁以下组工人有40×0.05＝2(人)，记为B1，B2. 【备考策略】　(1)根据题目信息，正确列出2×2列联表． (2)准确计算χ2的值，作出正确判断． 阶段质量评估(一) 7.879 6.635 3.841 2.706 k 0.005 0.010 0.05 0.10 P(χ2≥k) 随 堂 演 练 知 识 网 络 专 题 研 究 数学　 选修 1-2 (配北师大版) 第一章　统计案例 本章整合提升 条件概率与独立事件 专题一　求回归方程 专题二　条件概率公式与独立事件概率公式 2a 1.75a 1.5a 1.25a a 0.85a 保费 ≥5 4 3 2 1 0 上年度出险次数 专题三　独立性检验 * * 随 堂 演 练 知 识 网 络 专 题 研 究 数学　 选修 1-2 (配北师大版)