2018年数学同步优化指导（北师大版选修2-3）课件：2章整合提升 .pptVIP

[考情分析] 此部分内容在高考中逐渐被淡化．近年来，单独命题的情况越来越少．条件概率的命题形式主要是选择题和填空题，难度中等偏易． [高考冲浪] 1．(2014·全国卷Ⅱ)某地区空气质量监测资料表明，一天的空气质量为优良的概率是0.75，连续两天为优良的概率是0.6，已知某天的空气质量为优良，则随后一天的空气质量为优良的概率是(　　) A．0.8　　　　　　　　 B．0.75 C．0.6 D．0.45 答案：A (1)求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率； (2)若一续保人本年度的保费高于基本保费，求其保费比基本保费高出60%的概率． [考情分析] 相互独立事件的概率是高考的常考考点，是解决复杂问题的基础．一般情况下，一些较为复杂的事件可以拆分为一些相对简单事件的和或积，这样就可以利用概率公式转化为互斥事件和独立事件的组合，通常以解答题形式出现，与数学期望等知识结合，难度中等． [高考冲浪] 1．(2016·北京卷改编)A，B，C三个班共有100名学生，为调查他们的体育锻炼情况，通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间，数据如下表(单位：h)： (1)试估计C班的学生人数； (2)从A班和C班抽出的学生中，各随机选取一人，A班选出的人记为甲，C班选出的人记为乙，假设所有学生的锻炼时间相互独立，求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率． 【技法总结】　相互独立事件同时发生的概率求法 (1)利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解，当所求概率的事件较为复杂时，往往要分解为n个互斥事件的和，利用互斥事件的概率加法公式求解； (2)正面计算较为繁琐或难以入手时，可从其对立事件入手解决． [考情分析] 此部分内容是高考重点考查的内容，几乎每个省份的高考每年都要考查．题型以解答题为主，难度中等．题目的综合性较强，一般综合了分布列、期望与方差，夹杂着概率的计算，甚至还综合统计的有关知识． 2．(2017·全国卷Ⅲ)某超市计划按月订购一种酸奶，每天进货量相同，进货成本每瓶4元，售价每瓶6元，未售出的酸奶降价处理，以每瓶2元的价格当天全部处理完．根据往年销售经验，每天需求量与当天最高气温(单位：℃)有关．如果最高气温不低于25，需求量为500瓶；如果最高气温位于区间[20,25)，需求量为300瓶；如果最高气温低于20，需求量为200瓶．为了确定六月份的订购计划，统计了前三年六月份各天的最高气温数据，得下面的频数分布表： (2)由题意知，这种酸奶一天的需求量至多为500，至少为200，因此只需考虑200≤n≤500． 当300≤n≤500时， 若最高气温不低于25，则Y＝6n－4n＝2n； 若最高气温位于区间[20,25)，则Y＝6×300＋2(n－300)－4n＝1 200－2n； 若最高气温低于20，则Y＝6×200＋2(n－200)－4n＝800－2n． 因此EY＝2n×0.4＋(1 200－2n)×0.4＋(800－2n)×0.2＝640－0.4n． 当200≤n＜300时， 若最高气温不低于20，则Y＝6n－4n＝2n； 若最高气温低于20，则Y＝6×200＋2(n－200)－4n＝800－2n． 因此EY＝2n×(0.4＋0.4)＋(800－2n)×0.2＝160＋1.2n. 所以n＝300时，Y的数学期望达到最大值，最大值为520元． 3．(2017·北京卷)为了研究一种新药的疗效，选100名患者随机分成两组，每组各50名，一组服药，另一组不服药．一段时间后，记录了两组患者的生理指标x和y的数据，并制成下图，其中“*”表示服药者，“＋”表示未服药者． (1)从服药的50名患者中随机选出一人，求此人指标y的值小于60的概率； (2)从图中A，B，C，D四人中随机选出两人，记ξ为选出的两人中指标x的值大于1.7的人数，求ξ的分布列和数学期望Eξ； (3)试判断这100名患者中服药者指标y数据的方差与未服药者指标y数据的方差的大小．(只需写出结论) 【技法总结】　(1)求离散型随机变量的均值和方差的两个步骤 ①定型，即先判断随机变量的分布是特殊类型，还是一般类型，如两点分布、二项分布、超几何分布等属于特殊类型； ②定性，对于特殊类型的均值和方差可以直接代入相应公式求解，而对于一般类型的随机变量，应先求其分布列然后代入相应公式计算，注意离散型随机变量的取值与概率间的对应． (2)利用均值、方差进行决策的2个方略 ①当均值不同时，两个随机变量取值的水平可见分歧，可对问题作出判断； ②若两随机变量均值相同或相差不大，则可通过分析两变量的方差来研究随机变量的离散程度或者稳定程度，进而进行决策． [考情分析] 此部分内容在高考中逐渐被淡化，近年来，正态分布的题目越来越少．正态分布主要以选择题、填空题的形式考查，分值5分