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天津十年数列(解答版)
【2008天津文】(20)(本小题满分12分)在数列中,,,且().(Ⅰ)设(),证明是等比数列;(Ⅱ)求数列的通项公式;(Ⅲ)若是与的等差中项,求的值,并证明:对任意的,是与的等差中项.解:(Ⅰ)证明:由题设(),得,即,.又,,所以是首项为1,公比为的等比数列.(Ⅱ)解法:由(Ⅰ) , , …… ,().将以上各式相加,得().所以当时,上式对显然成立.(Ⅲ)解:由(Ⅱ),当时,显然不是与的等差中项,故.由可得,由得, ①整理得,解得或(舍去).于是.另一方面,, .由①可得,.所以对任意的,是与的等差中项.【2009天津文】20.(本小题满分12分)已知等差数列的公差d不为0,设(Ⅰ)若 ,求数列的通项公式;(Ⅱ)若成等比数列,求q的值。(Ⅲ)若【答案】(1)(2)(3)略【解析】(1)解:由题设,代入解得,所以(2)解:当成等比数列,所以,即,注意到,整理得(3)证明:由题设,可得,则①②①-②得,①+②得,③③式两边同乘以 q,得所以(3)证明:=因为,所以若,取i=n,若,取i满足,且,由(1)(2)及题设知,,且当时,,由,即,所以因此当时,同理可得因此综上,【考点定位】本小题主要考查了等差数列的通项公式,等比数列通项公式与前n项和等基本知识,考查运算能力和推理论证能力和综合分析解决问题的能力。【2010天津文】(22)(本小题满分14分)在数列中,=0,且对任意k,成等差数列,其公差为2k.(Ⅰ)证明成等比数列;(Ⅱ)求数列的通项公式;(Ⅲ)记,证明.【解析】本小题主要考查等差数列的定义及前n项和公式、等比数列的定义、数列求和等基础知识,考查运算能力、推理论证能力、综合分析和解决问题的能力及分类讨论的思想方法,满分14分。(I)证明:由题设可知,,,,,。从而,所以,,成等比数列。(II)解:由题设可得所以.由,得,从而.所以数列的通项公式为或写为,。(III)证明:由(II)可知,,以下分两种情况进行讨论:当n为偶数时,设n=2m若,则,若,则.所以,从而当n为奇数时,设。所以,从而综合(1)和(2)可知,对任意有【2011天津文】20.(本小题满分14分) 已知数列与满足 ,,,且.(Ⅰ) 求,的值;(Ⅱ) 设,,证明是等比数列.(Ⅲ) 设为的前项和,证明:.【解】(Ⅰ) 因为,,所以又,当时,,由,得;当时,,得; (Ⅱ) 对任意,有, ① , ②②-①得 . 即 ,于是 , 所以是等比数列. (Ⅲ)解法1.,由(Ⅱ)可得当且时, .所以,对任意,.由式①得.,所以.因此,于是 .所以 .所以,对任意,.解法2.由(Ⅱ)可得 .则,设,则,于是,于是,因为,所以,因而.即.以下同解法1.【2012天津文】(18)(本题满分13分)已知是等差数列,其前项和为,是等比数列,,.(Ⅰ)求数列{}与{}的通项公式;(Ⅱ)记;证明:【解析】(Ⅰ)设数列的公差为,数列的公比为;则得:(Ⅱ)当时,【2013天津文】(19) (本小题满分14分)已知首项为的等比数列的前n项和为, 且成等差数列. [来源:](Ⅰ) 求数列的通项公式; (Ⅱ) 证明. (19)本小题主要考查等差数列的概念,等比数列的概念、通项公式、前n项和公式,数列的基本性质等基础知识. 考查分类讨论的思想,考查运算能力、分析问题和解决问题的能力. 满分14分.(I)解:设等比数列的公比为q,因为, ,成等差数列,所以+=,即=,可得2,于是. 又,所以等比数列的通项公式为.(II)证明:=当n为奇数时,随的增大而减小,所以≤[来源:]当n为偶数时,随的增大而减小,所以≤故对于≤【2014天津文】(20)(本小题满分14分)已知和均为给定的大于1的自然数.设集合,集合.(Ⅰ)当,时,用列举法表示集合;(Ⅱ)设,,,其中,.证明:若,则.(Ⅰ)解:当,时,,,.(Ⅱ)证明:因为,所以,所以,,.所以.【2015天津文】18.已知是各项均为正数的等比数列,是等差数列,且,.(1)求和的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.【答案】(I),;(II)【解析】(I)列出关于q与d的方程组,通过解方程组求出q,d,即可确定通项;(II)用错位相减法求和.试题解析:(I)设的公比为q,的公差为d,由题意 ,由已知,有 消去d得 解得 ,所以的通项公式为, 的通项公式为.(II)由(I)有 ,设的前n项和为 ,则两式相减得所以 .【2016天津文】(18)(本小题满分13分)已知是等比数列,前n项和为,且.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)若对任意的是和的等差中项,求数列的前
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