上课苏教版四年级数学下册素数和合数.pptVIP

. * * * * * * * * * * * * * * . . 本节课我们主要来学习素数和合数，同学们要了解素数和合数的定义，能够判断哪些是素数，哪些是合数，知道100以内的素数。 . 写出下面各数的所有因数。 2的因数： ； 5的因数： ； 8的因数： ； 3的因数： ； 6的因数： ； 9的因数： ； 1 2 1 3 1 5 1 2 3 6 1 2 4 8 1 3 9 2、3、5的因数只有1和它本身2个。 . 2、3、5这几个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫作素数（也叫作质数）。 . 写出下面各数的所有因数。 2的因数： ； 5的因数： ； 8的因数： ； 3的因数： ； 6的因数： ； 9的因数： ； 1 2 1 3 1 5 1 2 3 6 1 2 4 8 1 3 9 6、8、9除了1和它本身还有别的因数。 . 6、8、9这几个数除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫作合数。 . （3）你能用集合图表示所有的非零自然数吗？ （1）素数的因数有几个？合数的因数呢？ （2）如果自然数不断地增加，可能归到哪一类？有没有可能出现第四类情况？ （1）素数的因数有2个， 合数的因数有3个或3个以上。 （2）如果自然数不断地增加，可能是素数也可能是合数；不可能出现第四类情况。 素数 合数 1 （3）用集合图表示： . 这个数 因数个数 这个数的因数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 2 3 2 4 2 4 3 4 1,2,5,10 1,3,9 1,2,4,8 1,7 1,5 1,3 1,2 1,2,3,6 1,2,4 找出1～10各数的所有因数，再把1～10分别填入圈里。 . 这个数 因数个数 这个数的因数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 2 3 2 4 2 4 3 4 1,2,5,10 1,3,9 1,2,4,8 1,7 1,5 1,3 1,2 1,2,3,6 1,2,4 找出1～10各数的所有因数，再把1～10分别填入圈里。 素数 2 3 5 7 合数 4 6 8 9 10 想一想：1是素数吗？是合数吗？ . 1只有因数1。 1既不是质数，也不是合数。 . 这个数 因数个数 这个数的因数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1,11 2 6 2 4 4 5 2 6 2 1,19 1,2,3,6,9,18 1,17 1,3,5,15 1,13 1,2,3,4,6,12 1,2,4,8,16 1,2,7,14 6 1,2,4,5,10,20 找出11～20各数的所有因数，再把11～20分别填入圈里。 . 这个数 因数个数 这个数的因数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1,11