典中点2017春北师大版七年级数学下册（课件教案检测素材）第2章相交线与平行线212垂线的定义与性质.pptVIP

第2课时 垂线的定义 与性质 第二章 相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系 1 课堂讲解 垂线的定义 垂线的画法 垂线的性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 平面内，两条直线有哪些位置关系？ 复 习 回 顾 1 知识点 垂线的定义 知1－导 （来自《教材》） 观察下面图片，你能找出其中相交的线吗？它们有 什么特殊的位置关系? 两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角， 那么称这两条直线互相垂直(perpendicular)，其中的 一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做 垂足. 通常用符号“⊥”表示两条直 线互相垂直.如图2-4,直线AB与直 线CD垂直，记作AB⊥CD； 归 纳 知1－导 知1－导 如图2-5, 直线l与直线m垂直， 记作l ⊥ m.其中，点O是垂足. （来自《教材》） 知1－讲 要点精析： (1)在两条直线相交所成的四个角中，只要其中有一 个角是直角，即可由邻补角与对顶角的性质，得 到另三个角也是直角． (2)垂直定义具有双重作用，已知直角得线垂直，已 知线垂直得直角． (3)垂线是直线：当遇到线段与射线的垂直问题时， 都是指它们所在的直线互相垂直． （来自《点拨》） 知1－讲 1.推理格式： 如图， 因为∠AOC＝90°(已知)， 所以AB⊥CD(垂直定义)． 反过来：因为AB⊥CD(已知)， 所以∠AOC＝90°(垂直定义)． 2.平面内两直线的位置关系： (1)相交；(2)平行．垂直是相交的特殊情况． 注意：判断两直线的位置关系，就是判断两直线是平行 关系还是垂直关系． （来自《点拨》） 知1－讲 例1 如图，CO⊥AB于点O，∠AOE＝∠COF，则射线OE，OF是什么位置关系？请说明理由． 要判断OE，OF是什么位置关系， 其实质是说明OE，OF是否垂直， 即要看∠EOF是否为90°；要说 明∠EOF＝90°，需说明 ∠EOF＝∠AOC或∠EOF＝∠BOC. 导引： （来自《点拨》） 知1－讲 射线OE，OF互相垂直． 理由如下： 因为OC⊥AB，所以∠AOC＝90°. 又因为∠AOE＝∠COF， 所以∠AOE＋∠COE＝∠COF＋∠COE， 即∠AOC＝∠EOF＝90°. 所以OE与OF互相垂直(垂直定义)． 解： （来自《点拨》） 判断两直线(线段、射线所在直线)互相垂直， 主要依据是垂直定义，只要说明两条相交直线所成 的四个角中有一个角是直角即可． 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 知1－练 1　(2015·济南)如图，OA⊥OB，∠1＝35°，则∠2 的度数是(　　) A．35° B．45° C．55° D．70° （来自《典中点》） 知1－练 2　如图，CD⊥EF，垂足为O，AB是过点O的直线，∠1＝50°，则∠2的度数为(　　) A．50° B．40° C．60° D．70° （来自《典中点》） 知1－练 3　如图，点O在直线AB上且OC⊥OD，若∠COA＝36°，则∠DOB的大小为(　　) A．36° B．54° C．55° D．44° （来自《典中点》） 知1－练 4　已知在同一平面内： ①两条直线相交成直角； ②两条直线互相垂直； ③一条直线是另一条直线的垂线． 那么下列因果关系：①→②③；②→①③；③→①②中，正确的有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 （来自《典中点》） 2 知识点 垂线的画法 知2－导 （来自《教材》） 做一做 (1)你能借助三角尺在一张白纸上 画出两条互相垂直的直线吗？ (2)如果只有直尺，你能在右图方格 纸上画出两条互相垂直的直线吗？ (3)你能用折纸的方法折出互相垂直的直线吗？试试看！ 知2－讲 （来自《点拨》） 1.垂线的画法： 经过一点(已知直线上或直线外)，画已知直线的垂线，步骤 如下： (1)靠线：让直角三角板的一条直角边与已知直线重合； (2)过点：沿直线移动，使直角三角板的另一条直角边经过已 知点； (3)画线：沿直角边画线，则这条直线就是经过这个点的已知 直线的垂线．如图. 知2－讲 （来自《点拨》） 要点精析： (1)过一点画射线或线段的垂线，是指画它们所在直线的 垂线，垂足有时在射线的反向延长线或线段的延长线 上，如图. (2)画垂线时是实线，此时如需延长线段或反向延长射线， 要用虚线画延长线或反向延长线． 知2－讲 例2 如图，M是三角形ABC中BC边上的任意一点，请你按照下列要求画图： (1)过M点画直线AB的垂线m； (2)过M点画直线BC的垂线n； (3)过M点画直线A