化学学科竞赛回顾反思和展望.docVIP

化学学科竞赛的回顾反思和展望 　　【摘要】 学科竞赛的开展，有利于学生参加大学名校自主招生选拔考试，有利于培养学生学习兴趣和提升素质，有利于学生走向学科和打造学科人才，更有利于提升学校的品牌和知名度。学校开展学科竞赛的历程，学科竞赛取得的成绩，回顾反思总结学科竞赛的成功的经验，进一步促进新课程理念引领下学科竞赛的有效开展，进一步促进学科竞赛实施中克难攻坚和谐发展。学科竞赛的开展是更好更多培养人才打造学校品牌全面落实素质教育一项重要内容。 　　【关键词】 学科竞赛;培养人才;学校品牌;素质教育 　　【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128（2010）10-0068-02 　　 　　化学学科竞赛开展到现在已经有近二十五年了，我们学校的学生参加过各级各类化学竞赛，取得过许多令人满意的成绩。回顾总结学科竞赛实践的过程和经验，继续推进学科竞赛可持续性发展，继续在原由成绩的基础上提升竞赛成绩和竞赛等级，不断探索创新，勇于进取，与时俱进。这是摆在我们面前的重大课题，也是摆在我们这样一所具有七十年历史全省首批一级重点中学的永恒的课题。面对新课程的实施，高考制度的改革，大学名校自主招生的开展和力度的加大，以及在高考考试招生人数的减少，作为省一级重点中学层面的学校一方面通过正常的高考途径争取到更多的名牌大学的招生名额，另一方面千方百计获取参加名校自主招生考试的人数，要取得参加自主招生考试的入场卷，学科竞赛的成绩是非常重要的条件。大学名校效应是促进中学学校品牌提升的重要手段，学科竞赛的成绩可直接或间接取得名校效应。所以处于承担向高一级学校输送人才的中学，对于学科竞赛成绩的追求可以说达到如饥似渴的程度，更需要我们在科学观理论指导下，通过对学科竞赛的回顾反思，破解难题，不断进行科学实践。创新体制，探究出新课程实施中学科竞赛开展的最好方式。 　　1 化学学科竞赛的回顾 　　1.1 东华杯化学竞赛 　　东华杯化学竞赛由上海华东理工大学{原华东化工学院}举办。开始参加东华杯化学竞赛的高中学生范围仅限于上海市区，在1986年拓展到杭州地??。当年在杭州市教研室组织下，根据竞赛规定，我们学校选拔了87届高三年级五名学生，参加在杭州市第十四中举行的东华杯化学竞赛，试卷评分.设奖等级和人数确定由华东理工大学负责。笔者所带的高三{1}班钟晓航同学通过考试获得东华杯化学竞赛一等奖，由华东理工大学组织获一等奖的学生到上海参观大学，并被保送到理工大学。得到杭州市教研室和有关部门领导的好评。东华杯竞赛的规则关键一点是：如果当年在竞赛中没有取得好成绩和没有取得较好的奖项，就取消第二年参加竞赛的资格。因此，到了1989年，杭州市{含杭州地区}参加化学竞赛的学校只有杭州二中、学军中学、杭州高级中学和我们萧山中学四所学校，1990年初在学军中学参加化学竞赛，这一年我校高三年级（2）班和（4）班胡大良、邱国贤等三人取得三个二等奖的好成绩，杭州市教研室还为笔者写来贺信。1993年以后，华东理工大学改变竞赛方针，竞赛规模扩大。在杭州市教研室指导下，一部分重点中学高三年级理科班基本上全部参加，我们学校高三理科班也一样。东华杯化学竞赛试题新颖，符合高考命题思路。当时的理念是把东华杯化学竞赛当作高考考前的一次模拟练习。1995年初的这次化学竞赛，我们取得了非常好的成绩，我们学校获得一等奖的人数第一次超过杭州市区总人数，威震杭州化学教育界。笔者所教的高二年级（7）班桑轶清和何为民二名学生参加高三年级竞赛都获得一等奖，得到市教研室和有关部门的多次表扬和好评。当时萧山电视台和萧山日报两家媒体都报道了这一信息。 　　1.2 杭州地区化学竞赛 　　杭州地区化学竞赛参赛范围是杭州地区七县{市}所属高中，是由杭州地区七县(市)教研室组织的，负责命题、评卷和确定奖项人数。于每年的九月份举行，参赛对象为高二年级，也有少数高一学生参加。每年我们学校参加竞赛，取得成绩的把握是比较大的，一般情况下获得一等奖人数占获奖总人数三分之一强，每次都获得团体优胜奖。作为个人多次被杭州地区七县{市}高中化学竞赛委员会评为优秀辅导老师。 　　1.3 浙江省高中学生化学竞赛 　　我们学校于93年5月参加省化学竞赛，94年5月参加省竞赛，我们有六人获得一等奖，其中笔者所教高一学生参加高二学生省化学竞赛有二人桑轶清和何为民获得一等奖。被省教育厅教研室评为优秀指导教师。大约在96年，教育部出台了学科竞赛新规则，前面提到的两项化学竞赛被停止，保留了省级化学竞赛，竞赛组织机构也发生变化，由原来省教研室和省化学会共同联合组织，改变成由省化学会组织承办。最近几年来，在省竞赛和全国竞赛{浙江赛区}中，我们学校化学学科竞赛一直保持着良好势头。 　　2 学科竞赛提升学校办学层次 　　2.1