名词性从句在高考英语句子中归纳及运用.docVIP

名词性从句在高考英语句子中的归纳及运用 　　【摘 要】 名词性从句是高中学生英语学习的重难点，对于理解英语完型填空和阅读理解中的长句和难句有很大的帮助。随着完成句子成为湖北省2007年新增的高考题型之后，名词性从句的意义显得更加重要。完成句子测试重点为英语多个语法知识的综合运用，其中考查名词性从句在近五年的题目中占了重要的比例。 　　【关键词】 名词性从句三要素 做题方法归纳 注意环节 完成句子 运用 　　 　　 1. 名词性从句的三要素：连接词、语序、 时态 　　 1.1. 引导名词性从句的连接词有三类： 　　 从属连词： that, whether, if, as if / as though, 　　 连接代词： what, whatever, who, whom,whoever, whose, which, whichever 　　 连接副词： when, whenever, where, wherever, how, however, why, that在名词性从句在从句中不充当任何成分也没有词义，Whether/if在从句中不充当任何成分有词义“是否”，as if ,as though 在从句中均不充当任何成分有词义表示“好像”，“似乎”。连接代词在名词性从句中均有词义充当主语、宾语、表语或定语成分。连接副词在名词性从句中均有词义充当状语。 　　 1.2.语序 　　 名词性从句必须与陈述语气相同，即“主语＋谓语”+其它成分。 　　 1.3. 时态 　　 若主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据情况使用各种时态；如主句的谓语动词是一般过去时，从句其谓语动词也必须用某种过去时态。当从句表示的是客观规律，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。 　　 2. 名词性从句做题方法归纳 　　 2.1. that在从句中不担任任何句子成分，无词义只是起引导名词性从句的作用。引导第一个宾语从句的that可以省略，但在第二个宾语从句以后以及引导主语从句、表语从句、同位语从句中不可以省略。 　　 例一： He has told me (that) he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。（that在从句中不担任任何句子成分，无词义只是起引导宾语从句的作用可以省略）。 　　 例二： We must never think (that) we are good in everything and that others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。(that在从句中不担任任何句子成分，无??义只是起引导宾语从句的作用,第一个that可以省略, 第二个that不可以省略) 　　 例三： That he got the first prize made his parents very happy. (主语从句中句子意思是完整的不缺句子成分，缺引导主语从句的词用无词义的that. 　　 2.2. Whether与if 在从句中不担任任何句子成分, 但有词义“是否”、 起引导名词性从句的作用。注意在条件状语从句中表达“如果”的意思用if不用whether 。Whether与if引导宾语从句的区别不大，但在下列情况下，只可用whether不用if。 　　 a. whether引导主语从句并放在句首如： Whether he will come is not clear。 　　 b. 引导表语从句 如： My question is whether he will come tomorrow 　　 c. whether从句作介词宾语如： It all depend on whether they will help us. 　　 d. 从句后有“or not”如： I don’t know whether he will attend the meeting or not. 　　 e. 引导同位语从句如： The question whether we need more time to do the work is not clear. 　　 2.3. 名词性从句中即缺引导词又缺句子成分，缺什么样的句子成分补什么样的句子成分这样才使句子的意思完整通顺。换言之引导词起双重作用：引导从句并且在从句中充当成分。如果从句中缺主语、宾语、表语、同位语或定语我们可以利用连接代词what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever。如果从句中缺状语我们可以利用连接副词：when, where, how, wh