《三 声音听听声音课件》小学科学教科版四年级上册.pptVIP

听 听 声 音 舒兰市第四小学 赵春梅 温馨提示： 1、两个同学把绑有三个钉子的竹棒架起，注意要　　　举平; 2、一个同学拿钉子用相同的力去击打; 3、要按照一定的顺序; 3、不能用手触碰悬挂的铁钉; 4、等第一个铁钉发出的声音停止后再敲击第二个铁钉. 教科版小学科学四年级上册声音单元第一课 倾听周围的声音 仔细听听这些声音，猜猜它们分别是什么声音？ A B C D E F 雷 汽车喇叭 水 相机快门 玻璃 蟋蟀 分辨声音的不同 请同学们比较一下， 下面两个声音有什么特点？ 一号声音 二号声音 高 低 分辨声音的不同 实验目的： 比较这三根铁钉发出的声音高低有什么不同。 分辨声音的不同 请同学们比较一下， 下面两个声音有什么明显不同？ 一号声音 二号声音 强 弱 分辨声音的不同 实验目的： 比较同一根铁钉发出的声音强弱有什么不同。 温心提示： 1、两个同学把绑有三个钉子的竹棒架起，注　意要举平，然后把两个小铁钉移到竹棒的同一侧； ２、一个同学拿钉子用大小不同的力去击打　　　　　大铁钉； ３、击打铁钉的中下部； ４、不能用手触碰悬挂的铁钉; 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 小知识 c 256