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关于物理探究实验复习 　　新课程标准明确提出要增大探究性实验的比例，物理学本身也是一门以实验为本的自然科学。在物理学的发展过程中，新事实的发现、探索新规律、检验物理理论、促进理论的推广和应用都离不开物理实验。可以说，没有实验就没有物理学的发展。毋庸置疑，中学物理课堂教学也应该回归到“以实验为基础”的正确轨道上来，实验在物理教学中肩负着重要的任务。近年来新编教材加入了大量的探究实验。与传统实验相比，探究实验因为实验手段的不唯一性和实验结果的不确定性，从而对学生的要求更高。因此，在近年来的高考中也加强了对学生探究实验能力的考查。要搞好探究实验的学习，我们在对实验的复习时要从以下几个方面入手。 　　一、明确实验目的 　　无论是做实验还是做实验类的题型，做之前我们都要清楚通过这个实验要达到一个什么样的目的。只有清楚了实验目的，才能知道需要通过测量哪一些物理量和哪些实验过程来达到探究的实验结果，然后也就知道了该选用的实验器材。 　　【例1】为了探究对物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。请思考探究思路并回答下列问题（打点计时器交流电频率为50 Hz）：(1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？ (2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度应都保持一致，我们