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单亲家庭问题学生教育 　　摘要：随着单亲家庭学生数量的持续增多，本文针对一教学案例进行分析讨论，提出了相应的解决措施，并从中得到启示，希望对以后在教育教学的过程中遇到同类问题时，能提供相应的帮助并及早预防。 　　关键词：单亲 案例 问题 措施 　　 　　 单亲家庭主要指家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地及未婚先孕等等。据有人调查统计单亲家庭的学生连续十年来都呈上升趋势，由20%上升到30%，甚至高达40%，因此对单亲家庭学生的关注及教育，已经到了刻不容缓的地步。 　　 运用补偿理论可以适时地调整单亲学生的生活和学习现状。补偿是一种适应，是一种与正常过程不全相同的发展过程。在补偿过程中有三个方面的重要因素：家庭因素、教育因素和心理因素。人的家庭因素是补偿的载体，为补偿过程提供了可能性。教育因素是补偿过程能够进行的外界条件。 　　 一、案例背景介绍 　　 个案的自然状况 　　 小Ａ，女，为某校的学生，是班里的学习委员和校级学生会干部，多次获得优秀干部证书。Ａ同学的成绩很不理想，一学期的课程能及格的也不过两科。刚入校的第一学期，偷了同宿舍同学的两百块钱和同学的衣服。难以让人相信的是她的妈妈还帮她来欺骗大家。为此同学之间的关系闹得很僵，她干脆自己搬出了宿舍，更是很少去班级听课，班主任多次打电话让她来班级听课，她答应后却也不见她到班级，有时候