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- 2018-05-28 发布于江西
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教学活动设计表
第19周 2012年6月18日
活动名称 5元的钱币组合 涉及领域 数学 执教老师 戴月媚 活动目标 认识 5 元和 1 元的钱币。
了解 5 元的钱币组合，发展数理逻辑能力。 活动准备 5 元和 1 元的玩具钱币。 重点及难点 5 元的钱币组合 活动过程：
1. 出示 5 元和 1 元的玩具钱币，请幼儿说出币值。
2. 向幼儿提问：“5 元里面有多少个 1 元？”老师在白板上贴出玩具钱币：
让幼儿认识 5 元可兑换 5 个 1 元。
3. 幼儿熟悉 5 元的组合后，一起到益智区，利用玩具钱币购买价值
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