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用发展眼光抓好孩子教育 　　【摘 要】 人类社会是不断向前发展的，未来国与国的竞争尤以人才的竞争最为激烈。当今的世界是低素质的人过多，但高素质的人太少。不管哪一类高素质的人才，都离不开教育部门的教育和培养，都必须从娃娃抓起，本文作者就这个问题谈谈个人的一些见解。 　　【关 键 词】 发展；眼光；价值观 　　人类社会是不断向前发展的，并且发展的速度越来越快，然而国家之间、地区之间的发展不平衡是必然存在的，未来国与国的竞争尤以人才的竞争最为激烈。当今的世界是：低素质的人才过多，但高素质的人太少。不管哪一类高素质的人才都离不开教育部门的教育和培养，都必须从娃娃抓起。因此，怎样做好青幼年的教育，一直以来都是国内外极为重视和关注的话题。本人在讲坛耕耘了几十个寒暑，集几十年的见闻，就这个话题，谈谈个人的一些见解。 　　 　　 一、教育孩子的方向要明确 　　一个国家也好，一所学校也好，一个家庭也罢，教育孩子的方向必须要明确。只有共同明确了方向，才会有一致的意向、统一的步调。否则，就会出现哪个在位当权就有一套新的教育大计，令教育改革变化无常的局面。为了祖国的发展，民族的未来，我觉得教育孩子的方向有两点应当坚持： 　　（一）要教育孩子敢于面对困难和挫折 　　人只要活着，困难和挫折是无法逃避的。如果没有勇气面对人生中的各种困难和挫折，战胜困难和挫折的毅力，生存和发展就无从谈起。 　　我有个案例：一个年轻的妈妈带着一个蹒跚学步的幼儿去公园散步，走着走着，幼儿前面出现一个大约２０厘米高左右的台阶，小孩抬头望向妈妈，年轻的妈妈鼓励孩子：“宝宝上来吧！”小孩见妈妈不拉自己，只是叫他自己上，于是只得试着举了几次脚，但都不敢上。妈妈还是不动手，只在旁边鼓励。坐在旁边的一位老奶奶看不过去了，大声指责这当妈的太残忍，应该拉孩子一把。幼儿见无人可求，又在妈妈的鼓励下，只有冒着跌倒的危险，拼命把后脚踏上了台阶，小孩子终于登上这么高的台阶，母子都非常开心。 　　很明显，老奶奶代表的是我们身边非常普遍的一种教育孩子的方向：包办???代替，不愿让孩子经受困难和挫折。这种教育的结果大多是：孩子在家是小皇帝，在学校学习不愿吃苦，不愿深入钻研问题，不会做的就等老师或同学的答案，这类孩子无论在学业上还是在事业上都很难达到他自己的极限水平。而年轻妈妈代表的是另一种教育孩子的方向：自主、自理，让孩子经风雨见世面。这种教育的结果是：孩子敢于向困难和挫折挑战，将来无论在学业上还是在事业上，孩子都有可能发挥至自己的极限水平，而我们的后代应该朝着这个方向走。 　　（二）要让孩子养成正确的荣辱观 　　我国改革开放后，走出国门旅游的人逐渐多了起来，欧美等发达国家和地区的旅游景区也增加了一道“亮丽”的中文警示牌，大意是：禁止随地吐痰、禁止乱涂乱画、禁止乱丢果皮杂物等。作为中国人，我相信你看见了也不会认为是件光荣的事。所以，教育管理部门和有教育任务的人们，应让一代一代的后人懂得：做一个怎样的人光荣，做一个怎样的人可耻。人的很多行为习惯都是在成年之前形成的，所以，成年以前的教育特别重要。孩子七岁以前为学龄前阶段，这一阶段的教育是基础，“人之初，性本善”就是指这个时期，这一阶段的主要教育者为家庭成员和幼儿老师，我们应该通过准父母必读、幼儿教材、社区墙报等形式对幼儿进行深入的良好的行为习惯教育及宣传。让孩子从小懂得：怎样的孩子才是好孩子，做好孩子最光荣。孩子进到小学、中学以后，更应通过思想品德教材系统抓好荣辱观的教育和考核，让孩子全面懂得做一个怎样的中国人才受欢迎，只有做受欢迎的人才是光荣的。只要人人都抱着树社会正气，纠社会歪风的心，良好的社会风气才会形成。 　　 　　 二、教育孩子的方法要切合实际 　　（一）帮助孩子树立坚定的人生目标 　　世上做任何事情都应先定出明确的目标，育人也不例外。有了明确的目标，孩子才有向目标冲刺的动力，才会主动学习。没有目标的人大多得过且过，成绩好坏无关痛痒，老是处于被动的学习状态。 　　古人有“头悬梁，锥刺股”的故事，因古代的读书人要想改变命运成为人上人，唯有勤奋学习考取功名一途。可见，成为人上人是他们的目标，为了达到目标就不惜头悬梁锥刺股了。 　　今天的中国，人们生活水平已普遍提高，家庭富裕的也不在少数，特别是在城镇，独生子女多，家庭条件优越的比比皆是。我从一届一届的学生谈话中调查了解到，很多学生不知道辛苦读书是为了什么，为了谁。所以，为广大的青少年学生树立人生目标，解决他们的学习动力问题非常紧迫。有两个往届毕业的梁姓学生，他们是兄弟俩，其舅舅是文化大革命前考取国家重点大学的大学生，毕业后被分配到北京某国家机关工作，家人一直要求兄弟俩以舅舅为榜样，能考取重点大学，老师们也按家长的意愿一直在鞭策和鼓励他们。兄弟俩由于目标自小就已明确，自