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绘制静定梁内力图几点教学心得 　　摘 要： 正确绘制梁的内力图，是正确计算截面应力、变形和对梁进行正确配筋的前提。其绘制方法虽有多种，但在教学中采取何种方法能使学生快速掌握内力图的画法，有待进一步探索。针对“三本”独立学院学生的特点，本文结合实例，阐述了快速掌握内力图画法的一般步骤。 　　关键词： “三本”独立学院 《建筑力学》 梁内力图 绘制方法 　　 　　梁的内力图绘制指的是用图示法表示出剪力Q、弯矩M沿梁长变化的情况，是《建筑力学》教材中的一个重点和难点内容，也是建筑类专业学生必须掌握的基本功。鉴于“三本”独立学院学生基础较差、学习兴趣不浓等特点，加上《建筑力学》是一门较枯燥的专业课程，为使学生掌握绘制梁内力图这项基本功，我根据《建筑力学》课程的教学经验，总结出下述绘制梁内力图的方法。 　　1.绘制梁内力图的基本步骤及原理 　　1.1求梁的支座反力 　　支座反力的求解是正确绘制内力图的重要依据。支座反力一旦计算错误，接下来的各截面内力计算就会是错误，内力图的正确与否也就无从谈起。求解支座反力时，先要对梁进行正确的受力分析，画出受力分析图，再根据静力学平衡方程即可得到正确值。 　　1.2对梁进行分段 　　根据梁的荷载情况，假想把梁分成若干段，其原则是以荷载的作用点作为分段点，如集中荷载作用点、集中力偶作用点、均布荷载起止作用点，反力作用点。 　　1.3判断每段梁内力图形特征 　　在正式绘制每段梁的内力图之前，预先判断出其图形特征是必要的。主要是利用荷载集度、剪力与弯矩之间的微分关系，其数学表达式为： 　　=q(x)（1）；=Q(x)（2）；=q(x)（3）； 　　而在实际绘图过程中，往往只需要利用式1和式2的倒推关系式，即 　　?蘩q(x)dx=Q(x)（4）；?蘩Q(x)dx=M(x)（5）； 　　1.3.1当某段无荷载时，即q(x)=0，利用式4可得Q(x)为常数，则该段的剪力图形为水平直线，此时只需求出特征点（分段点）的剪力值便可绘制出剪力图。 　　1.3.2当某段有均布荷载时，即q(x)为常数，利用式4可得Q(x)为一次函数，则该段的剪力图形为倾斜直线，根据两点确定一条直线，此时只需求出特征点（两个分段点）的剪力值便可绘制出剪力图。 　　1.3.3当某段无荷载时，即Q(x)为常数，利用式5可得M(x)为一次函数，则该段的弯矩图形为倾斜直线，根据两点确定一条直线，此时只需求出特征点（两个分段点）的弯矩值便可绘制出弯矩图。 　　1.3.4当某段有均布荷载时，即Q(x)为一次函数，利用式5可得M(x)为二次函数，则该段的弯矩图形为抛物线，根据三点确定一条弧线，此时只需求出特征点（两个分段点和最值点）的弯矩值便可绘制出弯矩图。注意，弯矩最值点是剪力为零的点。 　　1.4求特征点（分段点）的内力值 　　1.4.1剪力。梁某横截面上的剪力，在数值上等于该截面一侧（左侧或右侧）所有外力在垂直于梁轴线方向投影的代数和，即Q=∑F。其代数和中外力的正负号规定与剪力的正负号规定一致。 　　1.4.2弯矩。梁某横截面上的弯矩，在数值上等于该截面一侧（左侧或右侧）所有外力对该截面形心的力矩的代数和，即M=∑M。其代数和中外力矩的正负号规定与弯矩的正负号规定一致。 　　1.5绘制内力图 　　综上所述，根据内力图形的特征和特征点（分段点）的内力值，即可绘制出每段梁的内力图。需注意的是，作图时要求基线长度和梁的轴线等长，截面对应，纵坐标值、正负号、图名和单位缺一不可。 　　2.应用举例 　　外伸梁如图1所示，已知q=5kN/m，P=15kN，画出该梁的内力图。 　　解：（1）求支座反力，其受力分析图如图2所示。 　　∑X=0，X=0； 　　∑Y=0，F+P=Y+Y； 　　∑M=0，F×5-Y×4+P×2=0； 　　即Y=20kN；Y=5kN。 　　（2）分段。 　　根据该梁荷载情况，分成AB段、BC段、CD段。 　　（3）判断内力图形特征。 　　AB段，有均布荷载，则其剪力图为倾斜直线，弯矩图为抛物线。 　　BC段、CD段，都无荷载，则其剪力图均为水平直线，弯矩图均为倾斜直线。 　　（4）求特征点内力值。 　　AB段，Q=0；Q=-F=-10kN； 　　M=0；M=-F×1=-10kN#8226;m；M=0。 　　BC段，Q=Y-F=10kN； 　　M=-F×1=-10kN#8226;m；M=Y×2=10kN#8226;m。 　　CD段，Q=-Y=-5kN； 　　M=Y×2=10kN#8226;m；M=0。 　　（5）绘图。 　　综上所述，可得剪力图如图3所示，弯矩图如图4所示。 　　3.结语 　　3.1受力分析图是正确求解支反力的关键。因此，教学中要