(集成光电子学导论)绪论教程文件.pptVIP

3T信息化时代是否到来？ 信息传输速度：1Tbit/s，目前骨干网一般2.5-10 Gbit/s，即将 40Gbit/s。继续提高依赖全光网络技术，特别是波分复用技术； 数据处理速度：尽管巨型计算机已经超过了每秒万亿次的运算速度，但个人计算机目前还在每秒几G（109）次的水平，目前的技术已经出现瓶颈，有赖于使用光做信息载体，将速度提高1000倍左右； 数据存储能力：目前的蓝光光盘一张能达到20-50Gbit的容量，半导体存储略低于这个数值，要想实现Tbit的存储，目前最可能商用的技术是全息 电子Electronics 光子Photonics 晶体管（1947） 光纤和分立元件 1970’s 集成电路（IC） 超大规模集成电路（VLSI） 分子电子学 平面光波导 集成光路（PLC） 光子晶体 1960’s 1980’s 2000’s 1970’s 1980’s 1990’s 不断减小的尺寸 光子技术的潜力 集成光电子学导论（3学分）主讲：宋军 第一章 概论 Tel:光电所328 关于教材《微纳光子集成》何赛灵 08级选用西安交大唐天同的《集成光电子学》，但该教材主要面向研究生教学，因此难度比较深，且内容比较陈旧，多为90年代研究内容 本教材编自2010年，内容接近集成光电子发展前沿，且自己参与了教材的编写，对内容更熟悉。 课件会上传到Blackboard平台，可自由下载，因此不想买教材的可以不买。 考核方式（系规定：3学分全部闭卷） 平时成绩占40%，考试成绩占60% 平时成绩由到课率、2次分组设计大作业、课上回答问题及表现三部分组成。 考试内容及授课理念：不死记硬背，考试没有公式，没有记忆内容。只要课上理解就能答出。 教学方式探索 “织网式”教学：知识点由点到面——将光电三年来课程的主要知识点融会贯通 分组大作业：分别利用BPM和FDTD方法完成两个典型集成光电子学器件的设计，锻炼大家的团队协作能力，及实际问题解决能力。 联想式教学：通过对光与电相关现象的对比，深入理解专业问题。 什么是集成光电子学 在英语里集成光电子两个最普遍的称呼： ---PLC（planar lightwave circuit） ---OEIC（optical-electronic integrated circuit） 集成光电子学不是光学应用的一个子方向，而是一种全新的光学技术实现平台。也就是说将原有的尺寸大的、空间的光电系统，用一个单片的，超紧凑的芯片实现，但功能不变。 Lab on a chip 微损伤检测 从下面的图片能对集成光电子有什么感性认识？ 为什么集成芯片越来越小？ Intel为Apple设计的新一代USB传输芯片，使用集成光互连技术，可实现6.25 Gbit/s的数据传输速度 与现有USB电信号数据传输相比： USB 1.1 1.5Mbit/s USB 2.0 60Mbit/s 思考：为什么光互连芯片数据交换 速度大幅提高？ 对这个例子的思考 USB1.1和2.0是基于同轴电缆的电子传输技术，而Intel新开发的USB设备基于光子互连，进而提高了1000倍的传输速度，是否意味着光信号的传输速度比电信号更高呢？ 为什么光互连能比电传输获得更高的速度？ 两个基本问题 光信号和电信号哪个传输的快？ 光子和电子哪个传输的快？ 电信号和电子传输速度 同轴电缆里电信号的传输速度接近光速 在电线里电信号的传输是依靠电场 电场加上后电流马上产生，电流产生的速度和电场产生的速度相当 但电流全局移动的速度（电子移动速度）则相对缓慢很多，在集成电路芯片里电子移动速度约每秒60公里 电信号和光信号传输速度相同，但电子速度与光子速度相差很远 另一个问题 既然光信号和电信号传输速度相同，为什么我们说光通信比电子通讯更具优势呢？ 教科书关于光通信好的答案 光纤传输带宽约10GHz甚至更高，而同轴电缆仅50MHz左右。因此利用光纤可传输的信号大约为同轴电缆的104倍。 请问你是否已经理解了这段话的含义呢？ 为什么带宽大就能支持更快的传输速度，带宽是什么含义？ 带宽 带宽是以赫兹为单位、在频域内信号的傅里叶变换功率在一个特定门限之上、例如与最大值差在 3dB 的之内的频率范围。信号带宽是信号随着时间波动速度的一个度量，这样，带宽越大，信号的变化越快。 注意傅里叶变换的数学关系，频域信号宽则意味着时域信号窄，也就是说带宽大，时域信号窄，那么单位时间内可传输的信号位就多，进而传输速率就大 再思考 光纤传输带宽是电缆的104倍，那么以USB 2.0为参照，新的光互连芯片应该实现至少600Gbit/s的传输速度，但为什么现在只是6 Gbit/s？ 受到调制技术的限制，这点在第7-10章会再展开探讨 如果说20世纪是电子的世纪