高校自主招生过程中学生综合素质评价分析-evaluation and analysis of comprehensive qualities of middle school students in the process of independent enrollment in colleges and universities.docxVIP

湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在年解密后适用本授权书。2、不保密√□。（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日I摘要加强和改进高校自主招生过程中的学生综合素质评价是全面提升高等教育质量的必然要求。科学开展高校自主招生过程中的学生综合素质评价，一是要贯彻全面实施素质教育的核心与重点，紧紧围绕“解决好培养什么人、怎样培养人”这一核心问题，重点考察学生是否具有服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；二是要遵循人才学关于人才的本质规定性，选好“准人才”，从生理素质、心理素质、智能素质和思想道德素质等方面要测评学生的内在素质，考察学