高校培优模式下拔尖创新人才心理发展研究——成就目标定向、社会观点采择、移情发展及相互关系研究-research on psychological development of top-notch innovative talents under the mode of cultivating excellence in colleges and universities - research on achievement goal orie.docxVIP

独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本论文属于保密□，在年解密后适用本授权书。不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日摘要步入21世纪，推动科技进步和创新是促进经济社会发展和提高人民生活水平的主要途径，而拔尖创新人才正是推动科技进步和创新的核心力量。本研究主要通过探讨个体社会化进程中心理发展的三个重要方面，即成就目标定向、社会观点采择和移情之间的关系和各自特点，来对拔尖创新人才心理发生发展规律进行考察，以为高校拔尖创新人才的培养提供现实依据和理论支持。本研究采用问卷法，选取177名高校培优模式下的拔尖创新人才作为主要研究对象，这些研究对象来自华中科技大学拔尖创新人才培养基地——启明学院，同时选取该校普通班中的192名学生作为参照对象。本研究主要包括三个部分：(1)启明学院学生与普通班学生在成就目标定向、社会观点采择与移情三个变量上的对比研究。结果表明：前测启明学院学生在成就目标定向得分、社会观点采择水平和移情水平低于普通班学生，而后测成就目标定向得分、社会观点采择水平和移情水平高于普通班学生。（2）启明学院学生与普通班学生在成就目标定向、社会观点采择与移情三个变量上的追踪研究。结果表明：启明学院学生与普通班相比，在成就目标定向得分、社会观点采择水平和移情水平提高幅度大于普通班学生提高幅度。（3）启明学院学生成就目标定向、社会观点采择和移情的关系研究。结果表明：社会观点采择对成就目标定向有直接的的预测作用，同时又存在以移情为中介的间接影响。关键词：拔尖创新人才、心理发展、成就目标定向、社会观点采择、移情AbstractEnteredintwenty-firstCentury,promotescientificandtechnologicalprogressandinnovationistopromoteeconomicandsocialdevelopmentandimprovepeopleslivinglevelmainway,andpromotetheprogressofscienceandtechnologyandinnovationofcorestrengthwhenanumberoftoptalentswithspiritofinnovation.Thispaperanalyzestheprocessofthesocializationofindividualpsychologicaldevelopmentarethreeimportantaspects,namelytheachievementgoalorientation,socialperspective-takingandempathyandtherelationshipbetweentheirrespectivecharacteristics,thetoptalentswithspiritofinnovationpsychologicallawofoccurrenceanddevelopmentofthatuniversity,innovativetalentswithpracticalandtheoreticalguidance.Thisstudyadoptsquestionnairemethod,weselected177toptalentswithspiritofinnovationunderuniversitytrainingtalentssystemasthemainresearchobject,theresearchobjectfromtheHuazhongUniversityofScienceandTechnologyoftoptalentswithspiritofinnovationtrainingbase--Qimingschool,andenrolledinregularclassesof192studentsastheobjectofreference.Thisresearchmainlyincludesthreeparts: