第一篇 章　绪论 教育统计分析(研究生) .ppt

教育统计分析 徐长江 浙江师范大学教师教育学院心理系 E－mail xucj@ 课程概要 一、课程目标 教育统计的基本原理与方法 熟悉并掌握SPSS的基本操作 探索SPSS在心理与教育研究中的运用 读懂简单的量化研究论文中的统计表格 运用SPSS对调查及实验研究数据进行基本处理 将统计处理结果形成论文所要求的统计表格 二、课程基础 初等数学、基本英文、电脑操作基础 三、教学参考书 王孝玲.教育统计学.华东师范大学出版社，2001 张文彤.SPSS统计分析教程（基础篇/高级篇）.北京希望电子出版社，2002 四、教学方式 课堂讲授、操作演示、上机练习 五、课程内容 概述 数据及其初步整理 特征量 集中量数 差异量数 相关系数 推断统计 概率与抽样分布 平均数的差异显著性检验 非参数检验 方差分析 回归分析 量表分析 项目分析 因素分析 信度分析 课程概要 第一章　绪论 本章纲要 统计学与教育统计学 教育统计学的内容 一些基本概念 SPSS概览 常用的统计量与参数的符号表示 统计量 参数 平均数 μ 标准差 σX σ 相关系数 r ρ 统计中的几个基本概念 统计量和参数 根据实得的数据所计算出的能够描述这组数据各种特征的数量指标是统计量。反映总体上各种特征量的数量是参数。 教育统计学的内容 描述统计学 对已获得的数据进行整理、概括，显现其分布特征的统计方法。 推断统计学 根据样本所提供的信息，运用概率的理论进行分析、论证，在定可靠程度上对总体分布特征进行估计、推测。 总体 样本 　抽取部分个体 统计量 参 数 推断统计 如：样本均数 样本标准差σX 样本相关系数r 如：总体均数 总体标准差 总体相关系数ρ 描述统计 各种概念之间的关系 连加符号 样本容量 从总体中抽取的样本的大小，一般用n表示。 大样本:n＞30 小样本:n≤30 SPSS简介 Statistical Package for Social Sciences，即社会科学统计软件包 SPSS for Windows是在SPSS/PC（for DOS）基础上发展起来的，最早的SPSS for Windows 版本是6.0 2000年,自SPSS 11.0起将全称更改为SPSS（Statistical Product and Service Solutions）， “统计产品与服务解决方案。 2009年，IBM收购SPSS，定位为预测统计分析软件PASW (Predictive Analytics Software) ，目前最新版本为PASW 18.0 SPSS论坛 / SPSS的文件类型与窗口的关系 数据文件 数据编辑窗口（Data Editor) 程序文件 程序编辑窗口 （Syntax Editor) 结果文件 结果窗口 （SPSS Viewer) 数据文件 SPSS(*.sav) SPSS/PC+(*.sys) Systat(*.syd) Systat(*.sys) SPSS portable(*.por) EXCEL(*.xls) Lotus(*.w*) SYLK(*.slk) dBase(*.dbf) Text(*.txt) data(*.dat) SPSS for WINDOWS版本的数据格式 SPSS for DOS版本的数据格式 *.syd格式的Systat数据文件 *.sys格式的Systat数据文件 SPSS便携格式的数据文件 EXCEL数据文件（从5.0版～2000版） Lotus数据文件 SYLK数据文件 dBase系列数据文件，（从dBase II～IV） 纯文本格式的数据文件 纯文本格式的数据文件 程序文件与程序编辑窗口 程序文件扩展名*.sps 由Syntax Editor窗口建立 用Paste按钮可以方便地生成新程序 用程序文件可以加快工作 用程序文件可完成对话框无法完成的工作 * *