高中语文专题05荆轲刺秦王(第02课时)试题(含解析)新人教版必修1.docVIP

高中语文专题05荆轲刺秦王(第02课时)试题(含解析)新人教版必修1.doc

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5 荆轲刺秦王(课时2) 1.解释下列语句中加线词的含义,有活用现象的写出活用类型。 ①樊於期乃前曰(“前”,__________) ②其人居远未来?(“远”,__________) ③乃遂收盛樊於期之首,函封之(“函” ____) ④顷之未发,太子迟之(“迟”,_______) ⑤丹不忍以己之私(“私”,__________) ⑥皆白衣冠以送之(“衣冠” _________) ⑦发尽上指冠(“上”,__________) ⑧群臣怪之(“怪”,__________) ⑨秦王惊,自引而起,绝袖(“绝”,__________) ⑩(秦王)乃朝服(“朝服”,__________) 2.解释下列语句中加线词的古义和今义。 ①秦王购之金千斤 古义:_______________;今义_______________ ②樊将军仰天太息流涕 古义:_______________;今义_______________ ③樊将军以穷困来归丹 古义:_______________;今义_______________ ④诸郎中执兵 古义:_______________;今义_______________ ⑤樊於期偏袒扼腕而进曰 古义:_______________;今义_______________ ⑥左右乃曰:“王负剑!王负剑!” 古义:_______________;今义_______________ 3.词类活用。 (1)进兵北略地:________ (2)函封之:_______________ (3)前为谢曰:_____________ (4)其人居远:___________ (5)使使以闻大王:__________ (6)太子迟之:_____________ (7)发尽上指冠:__________ (8)群臣怪之:____________ (9)乃欲以生劫之:_________ 1.①名词活用为动词,上前。②形容词作名词,很远的地方。③名词作状语,用盒子。④形容词的意动用法,认为……迟了。⑤形容词活用为名词,私情。⑥名词作动词,穿(白)衣,戴(白)帽。⑦名词作状语,向上。⑧形容词的意动用法,对……感到奇怪。⑨动词的使动用法,使……断了。⑩名词活用为动词,穿起上朝的礼服。 2.①“金”:古义,铜;今义,专指黄金。②“涕”:古义,眼泪;今义,鼻涕。③“穷困”:古义,走投无路;今义,贫穷。④“郎中”:古义,宫廷的侍卫;今义,称中医医生。⑤“偏袒”:古义,袒露一只臂膀;今义,袒护双方中的某一方。⑥“左右”:古义,近臣、身边侍候的人;今义,方位名词,指左边和右边。 3.(1)北:方位名词作状语,向北。(2)函:名词作状语,用匣子。(3)前:方位名词作动词,走上前。(4)远:形容词活用作名词,远方。(5)闻:动词使动用法,使……听到。(6)迟:形容词意动用法,以……为迟。(7)上:名词作状语,向上。(8)怪:形容词意动用法,以……为怪。(9)生:形容词作状语,活着。 1.文章第2自然段的对话体现了荆轲什么性格特点? 勇而有谋、城府很深的性格特点。 2.. 1.下列句子中的线字与例句中的线字的活用类型不同的一项是例句发尽上指冠 A进兵北略地B.函封之C.樊於期乃前曰D.箕踞以骂曰 2.给下面句子中加线词选择正确的解释。 (1)微太子言,臣愿得谒之。 A忽微? ??B即使没有???? C微小???? D略微(2)樊将军以穷困来归丹。A.穷苦困难??? ??B贫穷困苦????? C走投无路?? ????D处境危险(3)今提一匕首入不测之强秦。A.提出? ?????B携带? ????C提着? ?????D掷击(4)侍医夏无且以其所奉药囊提轲。A.捉拿? ????B携带? ????C提拔 ?????D掷击.对下列加线的“为”字分类正确的一项是父母宗族,皆为戮没乃为装遣荆轲为之奈何乃令秦武阳为副为变徵之声又前而为歌曰嘉为先言于秦王曰愿举国为内臣A.①/⑦/②③④⑤⑥⑧ B.①②⑦/③⑥/④⑤⑧ C.①/②⑤⑦/③④⑥⑧ D.①③②⑦/⑤⑥④⑧ 4.下列各组句子中,画线词的古今义相同的一项是A.①行李之往来,共其乏困樊於期偏袒扼腕而进曰B.①复为慷慨羽声愿大王少假借之C.①日夜望将军至夫秦王有虎狼之心D.①庄则入为寿若舍郑以为东道主.从句式角度看,下列不同类的一项是 A今日往而不反者,竖子也B.父母宗族,皆为戮没 C.此臣日夜切齿拊心也D.仆所以留者,待吾客与 6.下列对四部史书的叙述有误的一项是A.本文选自《战国策》,《战国策》是汉代刘向编订的国别体史书,共33篇,分东周、西

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