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(新人教版)八年级物理上册1.4 学案
八年级物理（上）导学案
课题：1.4 测量平均速度
学习目标：
1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，加深对平均速度的理解。
2.学生通过动手实验逐步掌握使用物理仪器的基本技能，形成与他人协作的能力。
学习过程
一、自主学习
预习本节内容
二、合作探究
☆知识点一：测量平均速度
（一）.阅读24页拓展性实验，了解该实验目的、实验器材以及实验方法与步骤。
(二)小组实验并填写下面的实验报告单
1.实验目的：
练习用___________和___________测变速运动物体的平均速度；
2.实验原理
（公式）：________________，
需要测量小车通过的___________和通过这段路所用的_______。
3.实验仪器：
_____________、___________、___________、____________等.
4.实验步骤：
5．数据记录：
☆知识点二：实验数据分析
1.运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间．其中三名同学的时间如表格所示．到达20m处（s）
到达80m处（s）
到达100m处（s）王小兵
23
8.4
12.2
刘磊
2.4
8.2
11.8
杨阳
2.7
8.4
11.4
观察表格数据，如果你是解说员，简单的对三位同学比赛情况进行解说
☆知识点三：超声波测距
1.画图介绍超声波测距的原理？
2.为监控车辆是否超过规定的最高速度，交通部常用测速仪来检测。测速仪前后两次发出并按接收超声波信号，再根据两次信号的时间差测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时，第一次从发出到接受到信号用了0.4S，第二次从发出到接受到信号用了0.3S，两次信号发出时间间隔是1S，求被测汽车的速度是多少m/s (假设超声波的速度为340m/s,且保持不变）
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s???
B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s???
C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
??D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s
2.某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ）
??A6m/s； B8. 3m/s； C7. 15m/s； D7.75m/s.
3. 小李同学在百米赛跑时，在前8s也内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是 s百米赛跑的平均速度为 m/s。
4. 在测平均速度实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量
（1）
（2）．实验中，小车通过上半程的平均速度[
（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度．
四、盘点提升：
通过本节课的学习，你有哪些收获还有哪些疑问？ 教学思路
学生纠错
教学思路
学生纠错
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