九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)导学案 (新人教版).docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)导学案 (新人教版).doc

九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)导学案 (新人教版)

第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发 【学习目标 1、使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂的选择对环境污染较小的燃料。 2、新能源开发的重要性。 3、对酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力。 自主学习 1、煤的燃烧 酸雨的形成:煤燃烧会排放出 、 等空气污染物,不完全燃烧还会产生 。前二者会与空气中的成分(氧气、水)发生反应形成 降落地面。 二氧化硫、二氧化氮,一氧化碳;硫酸; 2、车用燃料的燃烧 (1)汽车尾气的主要污染物: 、 、 、 、 等 。 (2)目前有哪些技术和方法用于减少汽车尾气对空气的污染。 ①改进 的燃烧方式,以使汽油能够 燃烧 ②采用 装置,使有害气体转化为 ③使用 汽油,禁止 物质的排放 ④在管理上,加大检测 的力度,禁止没达到 的汽车上路 答案:(1)一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘; (2)发动机,充分;催化净化,无害物质;无铅,含铅;检测尾气,环保标准。 3、开发和使用新型的、清洁的能源: (1)乙醇: a、产生: 、 和 等经过 、 可得到乙醇 b、俗称: c、化学式: d、用途: 、 等的燃料;在汽油中加入适量乙醇(车用乙醇汽油)可节省 ,减少 的污染。 e、物理性质: 高粱、玉米、薯类,发酵,蒸馏;酒精;C2H5OH;酒精灯、内燃机;石油资源;汽车尾气;能与水以任意比例混合; (2)最清洁的燃料(能源)——氢气: a、物性: b、化性: c、制取: d、优点:来源广泛、燃烧值大、产物无污染。 e、目前的困难:成本、运输及储藏、安全。 密度比空气小,难溶于水;还原性,可燃性;锌与稀硫酸 合作探究 1、试说明酸雨可对环境造成什么样的破坏。应采取怎样的防止和保护措施? 酸雨会对环境带来广泛的危害,造成巨大的经济损失。如腐蚀建筑物和工业设备;破坏露天的文物古迹;损坏植物叶面,导致森林树木死亡;使湖泊中鱼虾死亡;破坏土壤成分,使农作物减产甚至死亡;饮用酸化物污染的地下水,对人体有害。 主要是减少燃煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。工厂应采取的措施包括加装煤烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。社会和公民应采取的措施有:①用煤气或天然气代替烧煤;②处处节约用电(因为大部分的电厂是燃煤发电);③支持公共交通(减少车辆就可以减少汽车尾气排放);④购买包装简单的商品(因为生产豪华包装要消耗不少电能,而对消费者来说并没有任何实用价值);⑤支持废物回收再生(废物殖民地生可以大量节约电能和少量煤炭)。 2、电解水和用锌与稀硫酸反应都可以得到氢气。如果将氢气作为燃料广泛使用,你认为这两种方法切实可行吗?为什么? 不可行,由于氢气的制取成本高和贮存困难,作为燃料暂时还不能广泛使用。但人们正在研究,最终氢气会成为最主要的能源之一。 3、经常使用的燃料有煤、煤气、液化石油气、天然气、汽油和酒精等,从资源、环境、经济等方面考虑,这些燃料各有什么优缺点?你认为使用哪种燃料较好? ? 资源 环境 经济 方便 安全 煤 不可再生 有污染 便宜 不方便 高 煤气 不可再生 有污染 便宜 很方便 低 液化气 不可再生 不清洁 不便宜 不方便 低 天然气 不可再生 很清洁 很便宜 很方便 高 汽油 不可再生 有污染 不便宜 不方便 低 柴油 不可再生 有污染 不便宜 不方便 低 酒精 可再生 很清洁 不便宜 方 便 高 化石燃料中天然气是较清洁的燃料。 课堂反馈 1.2015年以来,全国各地出现了多次较为严重的雾霾天气,再次引起人们对空气质量的关注,下列举措有利于改善空气质量的是:( ) A.露天焚烧垃圾 B.燃煤火力发电 C.工厂废气处理后排放 D.鼓励开私家车出行 【答案】C 【解析】 试题分析:露天焚烧垃圾、燃煤火力发电 、鼓励开私家车出行,都会产生SO2、CO、烟尘等污染环境,故选C。 考点:生活与环境 2.《联合国气候变化框架公约》最新一轮有关气候变化的谈判3月10日在德国城市波恩拉开帷幕,其中2014年必须成为加强实现低碳经济所需的量变到质变的分水岭。

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