九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发（第2课时）教案 (新人教版).docVIP

第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发 一、教学目标： 1．了解化石燃料燃烧对环境的影响。 2．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 二、教学重点与难点： 能源的利用和开发 三、教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 [新课引入]煤是我们最常用的燃料，给我们的生活带来了很多便利，但是，任何事物都是有两面的，化石燃料的炭烧，在造福我们的同时，也带来了一些问题。 一、燃料燃烧对空气的影响 煤：主要含有C元素，还含有少量的H、N、S、O等元素 石油：主要含有C元素和H元素，还含有少量的N、S、O等元素 由于都含有碳、硫、氮这三种元素，所以燃烧后会生成CO2（温室效应）、CO（有毒）以及SO2、NO2（造成酸雨）等气体。 [讨论]根据上述探究，试说明酸雨可能对环境造成怎样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？ [学生讨论，交流] [讲解]汽车尾气中的主要污染物：一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 [投影] 减少汽车尾气对空气污染的措施有：(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。 过渡：怎样才能从根本上解决污染问题？ 二、使用和开发新的燃料及能源 [过渡]随着人类对能源的需求越老越多，化石燃料等不可再生能源面临枯竭，对环境的负面影响也很大，开发新的能源就成了人类越来越迫切的要求。下面同学们仔细阅读课本P144、P145、P146内容，你能从中学到什么知识? 介绍：乙醇和氢气 [讨论] 经常使用的燃料有煤、煤气、液化石油气、天然气、汽油和酒精等，从资源、环境、经济等方面考虑，这些燃料各有什么优缺点？你认为使用哪种燃料较好？ [提问]目前，人们可以开发利用的新能源有哪些？ [回答]新能源的种类包括太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 [提问]为什么要开发新能源呢？ [回答]解决化石能源枯竭问题，减少环境污染。 [小结]通过这节课的学习，我们知道了使用燃料对环境的影响以及新能源开发的重要性。 [学生阅读] 回忆煤、石油的组成 [学生讨论，交流] 聆听 思考 阅读课本 [学生讨论，交流] 思考，回答 小结 引起学生的共鸣 通过物质的组成，根据质量守恒定律得出化石燃料燃烧的产物 从实验探究中得出燃料的使用对环境造成的危害 通过各种方式来引起学生思考解决问题的方法 引起学生对为了环境保护的思考 通过比较这些清洁能源 通过讨论使学生得出结果 结合实际，让学生了解新能源 四、板书设计： 1．(酒精) C2H5OH+3O22CO2+3H2O 2． 2H2+O22H2O 3、新能源