九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究学案(新人教版).docVIP

二氧化碳制取的研究 一、课题探究前的准备 1．根据氧气的实验室制取的原理和教材110页的相关内容回答： 确定气体发生装置时应考虑的因素是____________________，_____________________。 收集气体的常用方法有__________法，____________法和____________法；选择相应方法的依据是__________________________________________。 2．在家长的帮助下并利用各种媒体收集整理生活中产生CO2的例子。（看谁收集的多！） 二、实验原理及相关资料 1．除了生活中遇到的能产生CO2的例子外，我们在上节课也学到了能产生CO2的反应，如____________________，_____________________。资料显示，含碳酸根离子的化合物（例如：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石或鸡蛋壳主要成分是CaCO3，）同样能与稀、浓盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成二氧化碳。上述方法中，你认为哪些方法一般不用作实验室制备CO2（不通过实验）？_____________________。你的判断依据是_____________________。 2．在标准状况下，CO2密度为1.977g·L－1，空气密度为1.293g·L－1。 3．CO2能溶于水，101Kpa、时1体积的水可溶解0.88体积的二氧化碳二氧化碳溶于水生成了碳酸碳酸很不稳定，很容易分解成二氧化碳和水。 ? 反应物的状态 反应条件 气体密度比空气的大或小 是否与水反应 二氧化碳 氧气 实验室用什么方法收集CO2？理由是_____________________。 7．通过讨论，设计一套最佳装置来制取CO2，将实验装置图画到《课堂探究报告》单上。 以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，也可利用代用品。 三、实验探究的拓展 实验药品均为石灰石和稀盐酸 实验用品 装置草图 操作要领 试管、具有单孔塞的导管（要求CO2不得外逸） 试管、大小合适的气球（要求CO2不得外逸） 烧杯、漏斗、软胶管 试管、长颈漏斗、双孔塞，软胶管、止水夹、棉花（要求能随时开、停实验） 四、家庭实验课题 自己利用厨房用品[如碱面Na2CO3和醋（一种酸）] 和生活代用品再设计出几套制取二氧化碳的方案，然后进行家庭小实验。把你的设计方案和实验结果与其他同学交流。