九年级数学上册第二十四章圆24.1圆的有关性质24.1.4圆周角导学案2新人教版.docVIP

圆周角 学习目标： 1、理解圆周角的概念。 2、探索圆周角与同弧所对的圆心角的关系，并能应用圆周角定理及推论进行简单的论证和计算。 学习重点 圆周角概念和圆周角定理 学习难点 理解圆周角定理的证明 一、自主预习 1．回顾圆心角的概念以及在同圆和等圆中圆心角、弦、弧之间的关系。 2、自学课本第85页的内容. 圆周角的概念：顶点在_______，并且两边____________________的角叫做圆周角。 强调条件：①_______________，②_______________。 练习：判断下列各图中的角是否是圆周角？并说明理由． 3、自学课本第85页与86页的内容. 圆周角定理： 一条弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的______ 几何语言： 推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等 几何语言： 推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是_______，反之，90o的圆周角所对的弦是____________ 几何语言： 合作探究 如图在☉O中,直径AB与弦CD相交于点P,∠CAB=40°,∠APD=65°(1)求∠B的度数; (2)已知圆心O到BD的距离为3,求AD的长. 展示交流 1、如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC，AD，BD的长 如果一个多边形 ，这个多边形叫做圆内接多边形，这个圆叫做 。 探究圆内接四边形的四个内角之间有什么关系？ 四、随堂检测 班级： 姓名： 1．如图，在⊙O中，∠ABC=50°， 则∠AOC等于（ ） A、50° B、80° C、90° D、100° 2．如图，△ABC是等边三角形， 动点P在圆周的劣弧AB上，且不与A、B重合，则∠BPC等于（ ） A、30° B、60° C、90° D、45° 3．如图，∠A=50°， ∠ACB=60 °BD是⊙O的直径，则∠AEB等于（ ） A、70° B、100° C、90° D、120° 4．如图，△ABC的顶点A、B、C都在⊙O上，∠C＝30 °， AB＝2，则⊙O的半径是 。 （ 1） （2） （3） （4） 拓展延伸 已知：如图，△ABC内接于⊙O， BC=12cm，∠A=60°． 求⊙O的直径．