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论新时期辅导员工作重心转变 　　摘 要: 高校学生辅导员是一支特殊的队伍,扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。一个优秀的辅导员应该认识到强烈的使命与责任感甚于一流的能力,必须与时俱进,不断提高自我,关爱学生,成为学生的知心人,同时,在目前社会不可控性不断加强的情况下,要特别关注学生挫折教育,重视培养学生良好心理素质。 　　关键词: 新时期 高校辅导员 重心转变 　　 　　《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)第三条指出:“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”可见高校学生辅导员是作为一个多重角色的综合体而存在,且责任重大,也意即,辅导员多重角色的准确定位、转换与扮演要求其掌握不同工作理念、技能与方法,将自己塑造成一个优秀的“多面手”,这是一名成功的辅导员的必备条件。然而,在学生辅导实践工作中,此目标的实现路径却是一个“见仁见智”的问题,也因此使辅导工作变得复杂、丰富起来。 　　一、强烈的使命与责任感甚于一流的能力 　　“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后”[1],强烈的使命感与责任就是“强心剂”,能使人精神振奋,激发潜能,充分调动人工作的