以经常性创先争优活动来推动独立学院校园文化建设.docVIP

以经常性创先争优活动来推动独立学院校园文化建设 　　摘要：当前，全党正在深入开展创先争优活动，联系独立学院校园文化建设实际，应该把党建的经常性工作与校园文化建设紧密结合，把经常性的要求贯穿于高校创先争优活动的始终，加强和改进校园文化建设，建设体现社会主义特点时代特征和学校特色的校园文化，了断满足师生员工日益增长的精神文化需要，使独立学院也成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。所以，经常性地创先争优活动对独立学院的校园文化建设具有重要的意义。 　　关键词：校园文化；独立学院；创先争优；经常性 　　一、独立学院校园文化内涵及当前创先争优活动情况 　　校园文化包括校园物质文化、制度文化和精神文化。物质文化是指构成校园文化物质条件的各种教学、生活设备、设施建设、建筑特色、绿化环境等，体现学校的校容校貌和校园文明。制度文化是指学校的组织、机构及其各项规章制度所形成的管理风格，反映的是高校管理的文化准则。精神文化是指学校创设的思想与心理氛围，通过学校的办学理念、培养目标、价值取向影响着师生的世界观、人生观、价值观和审美情趣。高校和谐校园文化是校园物质文化、制度文化和精神文化的有机统一。 　　创先争优是指在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设的一项重要的经常性：[作。当前，全党正在深入开展创先争优活动，胡锦涛总书记在中央创先争优活动座谈会上指出：“深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。”联系独立学院校园文化建设实际，应该把党建的经常性工作与校园文化建设紧密结合，把经常性的要求贯穿于高校创先争优活动的始终，加强和改进校园文化建设，建设体现社会主义特点时代特征和学校特色的校园文化，不断满足师生员工日益增长的精神文化需要，使独立学院也成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基???、示范区和辐射源。所以，经常性地创先争优活动对独立学院的校园文化建设具有重要的意义。 　　二、独立学院和谐校园文化建设中的现状分析 　　(一)独立学院和谐校园文化建设中的问题 　　1.校园物质文化建设参差不齐，没有突出精神文化内涵 　　目前独立学院的物质环境在教学设备、生活设施设备上都比较落后、不完善，校园环境也缺乏美化，忽视物质文化建设孕育精神文明建设的作用。 　　2.校园制度文化缺乏科学性、民主性、开放性以及人文关怀 　　独证学院因为办学时间不长，许多管理制度都还在初步形成的阶段，制度文化缺乏科学性。独立学院的制度建设没有重视高校管邢的特性，没有结合大学生的心理状态与需求，校园文化单一、呆板，缺乏高等学校应有的特色。 　　3.精神文化缺失，师生对学校认同感不够 　　独立学院的办学时间都比较短，很多独立学院都还没有形成特色的校训、校风、学风以及办学特色。没有形成良好的学风，学生自我管理的行为能力较弱，学生与学校之间的关系矛盾较多。教职员工对主导文化理解不当，甚至抵触，使学生群体与管理层的目标背道而驰。 　　(二)独立学院和谐校园文化建设中出现问题的原因 　　1.管理者对于校园文化建设的认识难以在短时间内形成 　　独立学院采用的都是投资方(董事会)领导下的校长负责制管理模式。在这种模式下，确立怎样的校园精神文化，树立怎样的办学理念、培养目标、价值取向以及行为规范，很难在短时间内达成共识。 　　2.管理者对校园文化的认识存在偏差 　　目前高校都把校园文化建设附属于学生管理部门，或是片面地将校园文化建设等同于对学生的思想政治教育，或者等同于学生课余活动的开展。把校园文化建设与学校的专业设置、师资配备、课程开设等割裂，使校园文化总体处于低水平状态。 　　3.学科设置不完善，导致校园文化缺乏文化基础 　　独立学院在专业设置上更强调市场需求，几乎都是应用性专业。学科设置的不完善，在思维方式、思辨能力、观察力、洞察力等方面培养力度较弱。 　　4.校园文化活动内容不够丰富 　　不少学校的文化活动看起来丰富多彩，却是以应付上级的有关活动为目的，重形式，轻内容，不适合学生兴趣爱好，组织不够科学严谨，花架子多，看起来轰轰烈烈而学生不欢迎，缺乏调查研究的力度，没有体现德育的实践性原则。 　　5.由于物质文化、制度文化的滞后以及校园精神文化缺乏系统的宣传、引导，导致师生对于校园文化缺乏理解、认同 　　三、独立学院校园文化建设的对策 　　(一)发挥“引领”和“导向”作用，用经常性创先争优活动坚持独立学院校园文化建设的正确方向为发展目标， 　　坚持校园文化建设的正确方向，就要切实把社会主义核心价值体系融入校园文化建设之中，