医学影像技术实训基地项目建设方案陈述课件2011.ppt

医学影像技术专业办学30余年 具有多层次人才培养经验 是省级教改试点专业 学院重点建设专业和精品专业 已培养毕业生5000余人 在校高职学生700余人 * 专兼职实训指导教师22人 高级14人，中级8人 “双师型”教师100% 省级专业带头人2人 企业聘请副高职称6人 * 与永州市中心医院、中南大学湘雅二医院校企合作 合作企业提供总值50余万元设备 校内实训中心面积1200平米，设备总值500万元 直属附属医院是三级综合性医院 医学影像中心面积500余平米，设备总值2500万元 年医疗经营收入在600万元 * 建立了完善的实践教学体系 制定了模块化培训实施方案和考核标准 适用不同层次的实训培训需要 “做中教、做中学”教学模式 开发了一批实践教学资源 建立了网络教学资源平台 为社会培训专业技术人员500人次 * （一）指导思想 按照“高水平、高效益、有特色、现代化”要求； 构建校企合作、产学研结合的运行机制； 按真实的职业环境建设实训基地硬件设施； 建设结构合理、专兼结合、素质优良的“双师型”教师队伍； 重点建设共享共用的数字化实践教学资源； 推动实践教学水平和人才培养质量的提高。 * （三）建设目标 通过三年建设，把医学影像技术专业实训基地建成“产业契合度高、校企合作紧密、社会服务能力强、管理体制机制完善、实训师资队伍水平高、教学资源丰富”生产性实习实训（教师认证培训）基地，成为全省乃至周边省市职业院校医学影像技术专业生产性实习实训（教师认证培训）中心。 * 建设目标 按照“共建、共享、共赢”的原则，创新校企共建生产性实训基地的建设模式，建立校企共同参与管理“合作育人、协作生产、共同开发”的运行机制和管理模式 * 建设内容 以学院为主体，以企业深度合作为基础，按照“共建、共享、共赢”的原则，校企共建生产性实训基地 企业投入40万元资金（设备）用于基地建设 聘请企业专家和基地建设指导委员会，定期进行指导 将企业文化、管理理念和管理方法等融入到学校 学校与企业专家共同进行教学研究、应用技术研究和开发 * 建设内容 ◆按照医院的职业环境，将校内实训中心的部分实训室进行改建 ◆将合作医院投入基地的影像检查设备进行安装、调试，以补充实训设备的不足 ◆新建1间CT检查室和1间网络教学资源实训室 ◆对附属医院医学影像中心检查室适当改进，更能方便实施实习实训教学 * 建设目标 建立一支数量足够、相对稳定的“双师型” 师资队伍，总人数30人 生师比在20:1以内（含培训学员） 有2名省级专业带头人和1名学科带头人 专业教学团队成为省级教学团队 * 有计划安排教师去合作企业进行临床实践工作 聘请企业技术人员到学院进行教学培训，提高课程开发能力和实践教学能力 引进培养6名实习实训指导教师和2名企业的技术人员，充实双师型教师队伍 两年内再培养一名省级专业带头人 教学团队成为省级教学团队 * 建设目标 ◆实现以工作任务为线索—确定实训设置； ◆以职业能力为依据—组织实训内容； ◆以典型服务为载体—设计实训活动； ◆以职业技能为参照—强化技能训练。 ◆构建“面向市场、行业主导、适时互动”的实践教学体系 * 医学影像技术专业生产性实习实训（教师认证培训）基地项目建设情况陈述 永州职业技术学院 陈述人：李世胜 陈述内容 一、建设背景与基础 （一）建设背景 （二）建设基础 1、专业办学历史悠久，毕业生普遍受到社会好评 医学影像技术专业办学30余年 具有多层次人才培养经验 是省级教改试点专业 学院重点建设专业和精品专业 已培养毕业生5000余人 在校高职学生700余人 一、建设背景与基础 一、建设背景与基础 （二）建设基础 2、具有结构合理、专兼结合、素质优良的“双师型”教学团队 专兼职实习实训指导教师22人 正高4人、副高10人、中级8人 “双师型”教师为100% 省级专业（学科）带头人2人 企业聘请副高职称专业技术人员6人 （二）建设基础 3、校企合作，实习实训基地硬件建设初具规模 与永州市中心医院、中南大学湘雅二医院校企合作 合作企业提供总值50余万元设备 校内实训中心面积1200平米，设备总值500万元 能同时容纳100人进行实习实训和师资认证培训 直属附属医院是三级综合性医院 医学影像中心面积500余平米，设备总值2500万元 年医疗经营收入在600万元 一、建设背景与基础 （二）基本思路 按照“对接产业、工学结合、提升质量，促进职业教育深度 融入产业链，有效服务经济社会发展”的思路， 依托附属医院，创新校企合作共建实训基地建设模式 建立校企“合作育人、协作生产、共同开发”运行机制和管 理模式， 体现效益原则、共建共享原则和可持续发展原则。 二、建设思路与目标 二、建设思路与目标 （三）建设目标 通过