高中化学课程标准解读[原创]PPT.pptVIP

基本理念一：科学素养与基础性 科学素养 按国际上对公民科学素养调查建议的内容来看，公众的科学素养至少应该包括3各方面的内容：一是对科学术语和基本概念的基本了解； 二是对科学研究过程和方法的基本了解；三是对科学、技术与社会相互关系的基本了解。 高中化学课程 为提高学生的科学素养打基础，为学生的未来发展打基础。 使学生具备适应现代生活和未来发展所必需的化学知识、技能、方法、态度和价值观。 进一步提升所有学生的共同基础， 为每一位学生的发展奠定不同基础。 基础性 基础的内容 “四基” *基础知识 *基本技能 *基本方法 *基本化学思想 化学思想之一 反映客观事物本质及其规律 化学所面对的是客观物质世界 化学所研究的是物质及其运行规律 化学所发现的是自然界的原貌 化学所反映的是物质及其运动的本质 化学所追求的是人与自然的和谐发展 化学思想之二 以实验为基础，以实验为主要研究方法 实验是化学的最高法庭 实验是化学服务于人类的重要环节 从宏观与微观相结合的视角，用宏观与微观相联系的认识方法研究物质世界。 化学思想之三 物质的结构决定物质的性质，物质的性质体现物质的结构。 化学思想之四 变化是相互联系的，有条件的，可控制的。 实验是研究化学的方法之一，条件的控制是实验研究的灵魂。 （1）化学是一门承上启下的中心科学。 （2）化学是一