潍城实验中学安全课教学设计9.docVIP

潍城实验中学安全课教学设计 课题 用电、防火、防盗教育 课型 新授 时间 教 学 目 标 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 教 学 重 难 点 安全教育，强化行为 课 内 探 究 课 内 探 究 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。） 2、用电过程中需要注意哪些安全？ 3、不当的使用会导致什么后果？ 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二、防火安全 1、 生活中，有哪些环境中，用到火？ 2、 出现过的一些火灾是怎样引起的？ 3、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 4、 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 三、防溺水 1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的？ 2、会导致什么严重的后果？什么心情？ 3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则，由成年人陪同。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。 教 学 反 思 常言道：兴趣是入门的向导。有了兴趣，学生才有学习的方向，才有学习的动力。教学中又让学生互相交流安全知识，展示并向对方说出自己所画图标的意义。