澧江二中七年级思想品德单元复习材料.docVIP

第一单元 走进中学 考点归纳 （一）闭锁心理及危害？ （二）如何通过积极的交往在同学中建立友谊？ 经典题选 （一）单项选择题 1、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却要这个世界适应自己。”这告诉我们（ ） A、面对环境的变化我们要去适应它 B、面对环境的变化我们要去改变它 C、面对环境的变化我们要去回避它 D、面对环境的变化我们要去珍惜它 2、来到一个新的集体，与新的同学初次见面，你怎么和他们交往呢？下列观点你认为正确的是（ ） A、不必主动与别人打招呼，时间长了自然就认识 B、除了周围的人外，还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新的环境 C、只向周围的同学作介绍，并询问对方的情况 D、“天马行空，独来独往”，不必认识他人 3、一个良好的班集体应该具有的特点是（ ） ①健康 ②活泼 ③懒散 ④混乱 ⑤上进 ⑥团结 A、①②　B、③④　C、①⑤⑥　D、①②⑤⑥ 4、创建一个有凝聚力的班集体依靠（ ） A、老师 B、家长 C、学校 D、全体成员的团结与奉献 （二）、问答题 5、请你回答。 （1）漫画中同学的心理是什么心理？ （2）这种心理有什么危害？ （3）请你告诉他如何克服这种心理。 6、请你评析。 有人说：集体的利益需要大家去维护，因此，在集体中不应该张扬个性，否则会损害集体的利益。这种说法对吗？为什么？ 第二单元 认识自我 考点归纳 （一）促进生理与心理的协调发展？ （二）了解自我评价的重要性，客观地认识评价自己的优点? （三）学会克服青春期的烦恼? （四）学会调节和控制情绪，保持乐观的心态？ （五）应该如何把握友情？ （六）正确与异情同学交往？ 经典题选 （一）单项选择题 1 、我们要了解昨天的“我”，认识今天的“我”，这说明了（ ） A、要正确地认识自己的不足 B、要增强自尊自信 C、要用发展的眼光看待自己 D、要全面地认识自己 2、对他人对自己的评价，不正确的说法是（ ） A、既不盲目，也不忽视 B、通过他人的评价来反省自己 C、别人怎么评价我就怎么改变 D、正确分析他人的评价 3、在青春期，初中生在成长过程中必然出现（ ） ①成人感 ②有针对的封闭性 ③自豪感 ④逆反心理和逆反行为 A、①②④　B、②③④　C、①③④　D、①②③④ 4、“男女搭配，干活不累。”其中的原因是（ ） A、两者可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方做 C、大家可以边干活边聊天 D、大家可以平分工作 （二）问答题 5、请你回答。 你认为可以通过哪些途径来认识自己？生活中你使用过其中哪些可行方法？举例说明。 6、请你分析。 同学一症状：我是一名班委，最近一遇到烦心事，就忍不住想发火，弄得大家开始讨厌我，我的心情格外沉重。 病因： 处方： 同学二症状：小黑因个子矮，整天闷闷不乐，导致不想上学。 病因： 处方： 同学三症状：小超明知道不专心听讲不对，但就是管不住自己。 病因： 处方： 第三单元 学会交往 考点归纳 （一）学会与父母平等的沟通？ （二）理解父母、孝敬父母？ （三）了解老师工作的特点，增进与老师的感情？ （四）知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯？ 经典题选 （一）单项选择题 1、“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句格言说明（ ） ①谦虚恭敬的言行举止是有效沟通，增进友进的重要条件 ②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意，妨碍沟通、恶化关系的重要因素 ③对任何人，在任何时候，我们都应笑脸相迎，好言相待 ④是否讲文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 A、①②③　B、①②④　C、②③④　D、①③④ 2、望子成龙，望女成凤是天下父母的共同心愿。我们与父母的“冲突”，往往是基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”字，反映出父母对于我们的爱。所以，我们要（ ） A、反抗严要求，反对父母的高期待 B、遵从父母的意见，他们想怎么办，就怎么办 C、与父母协商，把要求降到最低水平 D、理解、体谅父母的一片苦心 3、在民主理想下，师生间的关系已变成一种相互平等的关系。但平等绝不意味着放肆。学生在与老师交往时，下列做法正确的是（ ） A、根据老师的相貌特征给老师取外号 B、老师布置作业时与老师讨价还价 C、看到自己喜爱的老师走在前面，突然从背后拍打老师的后背 D、看到老师正在搬东西，主动上前帮忙 4、礼貌是交往的“名片”，对此理解正确的是（ ） ①礼貌是尊重他人的美德的外现形式 ②礼貌表现出一个人的良好修养 ③礼貌就是见人就打招呼 ④礼貌增加一个人的风采和魅力 ⑤有礼貌就一定能够成功 A、①②③　B、①②⑤　C、②④⑤　D、①②④ 5、（2007，昆明）数学课上，同学们发现老师对一道