人教版七年级地理上册二次备课教学设计：绪言与同学们谈地理.docVIP

绪言　与同学们谈地理 知识目标：初步了解地理课是一门与我们的生活联系密切的课程 了解地理课学习些什么学习地理有什么用。 了解地理课程特有的学习方法。　(设计者：　　　) 同学们很高兴能与大家一起学习地理这门学科我们在小学的课程中已经知道“地理”这个名词了现在就让我们一起来聊一聊“地理”。请大家想想说到地理你能想到哪些词汇呢？教师可以示范性地提示几个如：气候、城市、农业等。学生畅所欲言。 活动一、关【教师】根据引入新课学生的发言逐一出示课前准备好的卡片：“地形”“气候”“河流”“人口”“城市”“农业”“工业”“大洲”“大洋”“国家”等。进一步启发学生让学生提出与这些地理词汇相联系的很多我们感兴趣的地理问题。【学生】学生尝试提问并交流回答。【教师】肯定提问并指出有些问题已经展示在教材上了引导学生阅读教材内容。【学生】阅读课文后以小组为单位【教师】教师归纳并说明这些问题就是地理学科中要探究的问题而它们也会在学习地理的过程中被一一揭秘。现在请同学们总结归纳下地理课程究竟是要学习些什么呢？【学生】学生回答可用自己的话亦可用书中的语言。活动二、我们的生活与地理目的：探究学习地理有什么用。【教师】同学们我们的生活与地理息息相关这里的“生活”是一个广义的概念包括各种人类活动大到国家工程小到居家生活。现在让我们一起来发现生活【学生】交流讨论寻找生活中地理的蛛丝马迹可以从教材中四个案例为线索学生结合自己熟悉的或当地实际说说吃、穿、做、用、行背后的地理因素。(尽可能让学生多说给每个学生机会如果学生说出教材中的例子也要给予肯定和引导)【教师】增加介绍地理学家在国家建设中发挥的重要作用介绍南水北调工程了解这一工程的背景、目的、意义还可以列举“巴比伦文明的消失”“修建大坝对环境的影响”等事例。【学生】总结学习地理的作用【教师】学习地理带给我们很多益处我们要在以后的学习中慢慢去领悟那究竟怎样才能学好地理呢？【学生】小组讨论汇报回答：要善于观察发现问题。会读图表熟练运用。要联系实际勤于实践。要放开手脚拓【教师小结】不仅如此大家还要专心上课与老师积极互动课后及时复习多看书开阔眼界总之同学们我们已经踏上学习地理的旅程了。今天只是预热大致了解一下地理课程大家要为今后的学习提前做好准备除了教材、地图册你们还要注意收集国内外的有关地理信息材料做生活的有心人学习对生活有用的地理知识。 这节课我们通过聊天的方式共同探讨了三个问题：“地理课学习些什么？　　　 与同学们谈地理地理课学习些什么？探究大自然的奥秘；②了解世界、祖国、家乡的地理环境；③经济、文化现象；④人类活动与地理环境的关系；等。学习地理有什么用？学习地理使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。②学习地理使我们具备全球观念和环境意识。③学习地理使我们会用综合和动态的眼光分析问题。④学习3．怎样学好地理？要善于观察发现问题。②会读图表熟练运用。③要联系实际勤于实践。④要放开手脚拓宽视野。 　教师带领学生做点题目的不在于学生做得对或错目的是让学生初步了解地理。 　可设置自由思考类题目