数学（人教版）七年级下册：6-2 立方根练习8导学案.docVIP

立方根 姓名_________ _____班____组____号 学习目标： 1、理解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根； 2、理解开立方与立方互为逆运算，会求某些数的立方根. 学习重、难点：会用立方根的概念求某些数的立方根. 学习过程： 一、复习回顾 （1）= ，= ； = = ； = 。 归纳公式：= （a为任意数） （2）= ，= ，= ，= ，= 。 归纳公式：= （a为任意数） 可见，开立方与立方互为 。 二、自主导学 填表后解决问题 a 0.000001 0.001 1 1000 1000000 规律：被开方数的小数点向右（左）移动 位，它的立方根的小数点向右（左）移动 位。 1） = ，= ，= （4）若， 则 ， 。 三、学以致用 1、若43 =64，则64的立方根是 ，用符号 表示，读作： ，其中 是被开方数， 是根指数。 2、3的立方根可用符号“ ”表示。 3、若（ ）3= —，则 是—的三次方根。 4、立方根是-的数是 。0的立方根是 。 5、若x3= —0.001,则x的值为 ，则 是 的立方根。 6、1的立方根是__ __，－1的立方根是_ __， 64的平方根是__ __，64的立方根是__ __； 7、2的立方根是 ，的立方根是 8、立方根等于它本身的数是 9、＝_ _，+＝ ，= 10、一个正方体A的体积是棱长为4厘米的正方体B的体积的，正方体A的棱长是______厘米的平方根是______． 12、（3x－2）3=0.343，则x=______． 13、若＋有意义，则=______． 14、若x＜0，则=______，=______． 15、x=（）3，则=______． 16、5的立方根是 。 17、（1）当x为 时，有意义。 （2）当x为 时，有意义。 18、下列说法是否正确。 （1）25的平方根是5 （ ） （ ） （ ） （4）-64没有立方根 （ ） （5）0的平方根和立方根都是0 （ ） 19、1）-= ； （2）-= ； （3） = ； （4） = 20、若x3=53，则x= 21、估计68的立方根的大小在（ ） A．2与3之间 B．3与4之间 C．4与5之间 D．5与6之间 的平方根之和为（ ） A、6 B、-6 C 、6或-6 D、0或-6 23、若一个数的平方根是±8，则这个数的立方根是（ ） A、4 B、±4 C、2 D、±2 24、下列说法正确的是（ ） A、如果一个数的立方根是它本身，那么这个数一定是零 B、一个数的立方根不是正数就是负数 C、负数没有立方根 D、一个数的立方根与这个数同号，零的立方根是零 25、下列说法中正确的是（　　） A．－4没有立方根 B．1的立方根是±1 C．的立方根是 D．－5的立方根是 26、在下列各式中：=，=0.1，=0.1，－=－27，其中正确的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 27、若m＜0，则m的立方根是（　　） A． B．－ C．± D． 33、求下列各式的值： （1） （2） 34、如果的立方根是4，求的算术平方根；